科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(2分)合理膳食可促進我們的身體健康。一碟青菜搭一個饅頭、一個漢堡配一份薯條、一袋方
便面加一根火腿腸······這些“經(jīng)典”搭配,是很多人餐桌上的?,也是年青人簡單生活的表現(xiàn)這樣的飲食搭配健康嗎?請以一餐“一碟青菜搭一個饅頭”的食譜為例,參閱右圖和自己的生活經(jīng)歷回答下面問題:
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(1)“一碟青菜搭一個饅頭”飲食搭配主要補充的營養(yǎng)成分是__________________;
(2)從均衡膳食角度考慮,應(yīng)對該搭配做哪些調(diào)______________________________________________________。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
(1)(5分)家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉(蘇打)和碳酸氫鈉(小蘇打),碳酸氫鈉不穩(wěn)定,在潮濕空氣中緩慢分解,受熱至65 ℃ 以上迅速分解,270 ℃ 時完全分解為碳酸鈉。某同學(xué)為探究它們的性質(zhì)差異,設(shè)計了圖所示裝置并進行實驗。請回答:
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①加熱一段時間后,a、b兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是 _______________________________________;由此可得出的結(jié)論是 ______________________;
②碳酸氫鈉分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________________________________;
③該裝置設(shè)計的優(yōu)點是 ____________________;
④實驗中應(yīng)注意的問題是 ________________________________________________。
(2)(6分)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,溶液有著廣泛的應(yīng)用。比如,氨堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水,醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水。請按要求設(shè)計并完成一下實驗:
實驗用品:氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙
探究實驗一:澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一只試管倒入約5 mL氯化鈉溶液 ,用藥匙加入少量氯化鈉固體,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 氯化鈉固體溶解 | ______________ ______________ |
探究實驗二:將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______________________________ ______________________________ ______________________________ | _____________ _______________ _______________ | NaCl不飽和溶液 變?yōu)轱柡腿芤?/p> |
______________________________ ______________________________ ______________________________ | _______________ _______________ ______________ | ________________ ________________ ________________ |
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(2分)2015年4月28日召開的國務(wù)院常務(wù)會議確定,加快清潔油品生產(chǎn)供應(yīng),力爭提前完成成品油質(zhì)量升級任務(wù),清潔汽油添加劑異辛烷(C8H18),能改善油品質(zhì)量,促進汽油燃燒,大幅減少車輛污染物排放,有效保護大氣環(huán)境。請回答:
(1)異辛烷中碳氫元素的原子個數(shù)比為____________;
(2)異辛烷的相對分子質(zhì)量為___________________;
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
(4分)低鈉鹽是一種健康食鹽,以普通鈉鹽為基礎(chǔ)添加一定量氯化鉀(氯化鈉70%左右,氯化鉀30%左右),有助于人體鈉、鉀平衡,降低高血壓、心血管疾病的患病風險。另外,由于食鹽中導(dǎo)致咸味的是氯離子,因此,低鈉鹽能較好實現(xiàn)減鈉補鉀不減味的目的。
課外探究小組為調(diào)查市售低鈉鹽是否合格,選用一種常見低鈉鹽進行實驗分析:
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步驟一:用電子天平準確稱取低鈉鹽樣品2.00 g,
放入潔凈小燒杯中加水,攪拌至樣品充分溶解;
步驟二:向上述小燒杯中逐漸加入足量的硝酸銀溶液,邊滴邊攪拌至不再生成沉淀為止;
步驟三:將沉淀經(jīng)過濾、干燥后,稱量沉淀質(zhì)量為4.51 g。
(1)某同學(xué)參照樣品配比,計算出2.00 g低鈉鹽樣品中氯化鈉(氯化鈉70%)與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量為3.43 g。請你計算出樣品中氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量;
(簡單寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.01)
(2)經(jīng)計算,你認為樣品是否合格?_____________;
(3)課外探究小組在教師指導(dǎo)下,取同質(zhì)量樣品經(jīng)再次精確實驗,最終得到沉淀的質(zhì)量為4.56 g。比較兩次實驗所得沉淀的質(zhì)量,請分析造成誤差的主要原因。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是
A.金剛石 B.甲烷 C.金 D.硫酸鈉
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
分類法是一種簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用表格的形式對所學(xué)知識進行分類,其中甲與乙是包含關(guān)系。下列選項正確的是
選項 | 甲 | 乙 |
A | 化學(xué)變化 | 木條燃燒、水的蒸發(fā)、鐵釘生銹 |
B | 純凈物 | 液態(tài)氧、干冰、燒堿 |
C | 復(fù)分解反應(yīng) | 碳酸分解、酸堿中和反應(yīng) |
D | 清潔能源 | 太陽能、風能、含硫煤 |
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
“食品安全重于泰山”,2015年我市百件惠民實事之一是建設(shè)“安全棗莊”。下列認識符合科學(xué)的是
A.霉變的花生、大米,經(jīng)過蒸煮后食用
B.食品中添加大量防腐劑以延長其保質(zhì)期
C.奶茶中加入塑化劑使其口感更香醇
D.食用“加鐵醬油”,有利于預(yù)防缺鐵性貧血
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
我市山亭區(qū)被評為“山東省長壽之鄉(xiāng)”,特點之一是該地的山泉水多呈弱堿性,其pH約為
A.4.3 B.7.0 C.7.4 D.6.5
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
為準確配制80g10%的氯化鈉溶液,要盡量減小計量儀器稱量時的誤差。該實驗用到了下列儀器,其中屬于計量儀器的是
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A.①⑤ B.③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
要除去下列各組物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選試劑不正確的是
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所選試劑 |
A | NaOH | Na2CO3 | 適量稀鹽酸 |
B | MnO2 | KCl | 足量水 |
C | Cu | CuO | 足量稀硫酸 |
D | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 足量CaCO3 |
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