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下列有關水的說法不正確的是

A．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

B．加熱能使硬水轉化為軟水

C．電解水的實驗，說明水是由氫分子和氧分子構成的

D．自然界中的水都不是純水，它可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化

化學源于生活，化學也服務于生活。交警檢測機動車駕駛員是否酒后駕車，常用一種裝有重鉻酸鉀（化學式為：K2Cr2O7）的儀器進行檢測。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價為

A．+4 B．+5 C．+6 D．+7

下列關于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是

A．二氧化碳的大量排放會造成溫室效應

B．一氧化碳易與血紅蛋白結合能使人中毒

C．一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁

D．向種植蔬菜的大棚中補充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長

化學實驗過程中要注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理。對下列意外事故的處理方法中，不正確的是

有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀白色物質(zhì)析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A．X、Y、Z B．Z、Y、X C．Y、X、Z D．X、Z、Y

關于“舌尖上的化學”，下列說法不科學的是

A．為了身體健康，必須均衡膳食

B．為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶

C．為延長食品保質(zhì)期，在食品中添加大量的防腐劑

D．為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉

對物質(zhì)進行分類，是化學研究上的一種基本方法。例如，我們可將無機化合物根據(jù)其組成的不同，把它們分為氧化物、酸、堿、鹽四類物質(zhì)。請你據(jù)此判斷：在下面的四種化合物中，其中一種與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是

A．HCl B．FeSO4 C．CuSO4 D．Na2CO3

汽車安裝使用催化凈化裝置是減少汽車尾氣對空氣污染的有效方法之一。其主要發(fā)生的化學反應方程式為：2NO+2CO2CO2+N2下列對該化學反應的說法不正確的是

A．反應物都屬于氧化物

B．該反應使有害氣體轉化為無害物質(zhì)

C．反應前后元素的種類、原子和分子個數(shù)都不變

D．化學反應方程式中所表示的反應物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì)

分析、類比和推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析、類比和推理正確的是

A．濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性

B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨

C．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

D．組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同

質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學反應實質(zhì)的重要理論。某物質(zhì)R與水和氧氣反應的化學方程式為：2R+2H2O+7O2＝2FeSO4+2H2SO4則R的化學式應為

A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2