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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：


科學(xué)實驗方案是根據(jù)特定實驗?zāi)康亩O(shè)計的．學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識后，進(jìn)一步了解到“鹽酸能電離產(chǎn)生H+和Cl﹣，氯化鈉能電離產(chǎn)生Na+和Cl﹣”．為深入研究某一問題，小科同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗方案，請回答：

（1）往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)?u>　　色；

（2）小科設(shè)計的實驗方案研究的主要問題是　　．

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科目： 來源： 題型：


在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實驗探究：

【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物？

【猜測】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有　二氧化碳　

含有CO和CO2

【設(shè)計實驗】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

（1）觀察到　　裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．

（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置　；②E裝置中出現(xiàn)　的現(xiàn)象；

【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學(xué)方程式是　　．

【問題討論】

（1）B裝置的作用是　；D裝置的作用是　　．

（2）裝置末端酒精燈的作用是　．

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科目： 來源： 題型：


下列實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為CO2

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別H2和CH4

分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰水和NaOH溶液

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目： 來源： 題型：


通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是（　　）

　

A．

圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

　

B．

圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

　

C．

圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

　

D．

圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目： 來源： 題型：


下表各選項中，實驗操作一定能夠達(dá)到相對應(yīng)的實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A

驗證氧氣能支持燃燒

把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中

B

驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約體積的滴有酚酞的水，振蕩

C

探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中滴加硝酸鋇溶液

D

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同

常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目： 來源： 題型：


下列實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論或解釋不正確的一組是（　�。�

組別

操作

現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

A

切開土豆，在剖面上滴兩滴碘水

變藍(lán)

土豆含有淀粉

B

在1mL無色溶液中滴加石蕊試液

溶液變紅

原溶液呈堿性

C

取3mLH2O2溶液微熱，再向該溶液中加入少量MnO2

先產(chǎn)生少量氣泡，加MnO2后產(chǎn)生大量氣泡

MnO2對H2O2分解有催化作用

D

取2mL雞蛋清，加入幾滴硫酸銅溶液

雞蛋清凝結(jié)

硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目： 來源： 題型：


下列實驗方法不正確的是（　�。�

　

A．

用二氧化錳區(qū)分水和5%過氧化氫溶液

　

B．

用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳?xì)怏w

　

C．

用適量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化銅

　

D．

用適量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中混有的少量氯化鋅

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科目： 來源： 題型：


控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設(shè)計中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/09/15/14/2015091514313334285530.files/image003.gif'>

　

A．

圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱

　

B．

圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

　

C．

圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

　

D．

圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

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科目： 來源： 題型：


下列所用試劑能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

實驗?zāi)康?/p>

試劑

A

鑒別濃硫酸與稀硫酸

木條

B

鑒別氯化鋇溶液與氯化鈣溶液

碳酸鉀溶液

C

除去氮氣中的氧氣

水

D

除去二氧化碳中的一氧化碳

氫氧化鈉溶液

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目： 來源： 題型：


下列實驗?zāi)康摹⒉僮�、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是（　�。�

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

測定溶液pH

用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上

試紙變?yōu)闇\紅色

溶液pH為2

B

鑒別NaOH和NH4NO3

在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體

加a的試管水溫升高，加b的試管水溫降低

A是NaOH，b是NH4NO3

C

驗證燃燒是否需要O2

做白磷是否燃燒的對比實驗

前者不燃燒，后者燃燒

燃燒需要O2

D

比較Al、Cu的活潑性

將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象

Al的活性炭低于Cu

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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同步練習(xí)冊答案