科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。
(1)現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號(hào):①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中,“2”表示2個(gè)原子的是 (填序號(hào),下同),表示每個(gè)微粒帶2個(gè)單位電荷的是_______。
(2)一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是 (填選項(xiàng))。
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A.反應(yīng)前后共有3種分子
B.該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變
D.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2∶3
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
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(1)實(shí)驗(yàn)A:觀察到A中_____________(填“”或“)反應(yīng)更劇烈,可知金屬M(fèi)g比Zn更活潑。
(2)實(shí)驗(yàn)B:燒杯中溶液顏色變化能說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)。一段時(shí)間后,觀察到的主要現(xiàn)象是___________;下圖可表示該現(xiàn)象對(duì)應(yīng)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),且甲、乙、丙、丁分別表示NaOH、HCl溶液中的四種離子,乙與丙結(jié)合為水的表達(dá)式為__________________________________。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。
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(1)寫出儀器a、b的名稱:a __________________ ,b __________________。
(2)用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為____________________________________。
(3)用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為____________________________________,
B中試管口要略向下傾斜的原因是____________________________________;
收集一瓶氧氣,可選用的裝置是_________(填序號(hào))。
(4)小虹將帶火星木條伸入收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi),木條復(fù)燃,拿出木條,蓋好集氣瓶;過(guò)一會(huì)兒,再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),木條仍能復(fù)燃。重復(fù)多次操作后,木條不再?gòu)?fù)燃。 據(jù)此,小虹提出“用排空氣法收集氧氣時(shí),把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃即可證明瓶中氧氣裝滿的結(jié)論不可靠”。你是否同意她的說(shuō)法?
請(qǐng)作出判斷,并簡(jiǎn)要地說(shuō)明理由。
答:____________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(10分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,
進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng):
【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ: 。
【實(shí)驗(yàn)與探究】
實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸。 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有氣泡產(chǎn)生。 | 此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鈣溶液。 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生 。 | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 |
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(10分)水泥廠化驗(yàn)室,為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)
有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150 g | 12 g | 157.6 g | |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g
(2)求12 g克該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是多少克?
(3)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為除去密閉容器中空氣里的氧氣,以測(cè)定空氣中氧氣的含量,可燃物最好選用
A.鐵 B.碳 C.磷 D.石蠟
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是
A.酒精揮發(fā) B.煤礦礦井里伴生的煤層氣發(fā)生爆炸
C.點(diǎn)燃鎂條 D.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、分類均正確的是
A.硫酸鈉 NaSO4 鹽 B.氧化鈣 CaO 氧化物
C.燒堿 KOH 堿 D.甲烷 CH4 無(wú)機(jī)物
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
A.+2 B.+3 C.+5 D.+6
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中,正確的是
A.馬鈴薯中富含蛋白質(zhì)
B.為預(yù)防缺碘性疾病,可食用適量海產(chǎn)品
C.因?yàn)榧兹┠苁沟鞍踪|(zhì)變質(zhì),起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡食用水產(chǎn)品
D.微量元素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素,多吃無(wú)害
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