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某同學(xué)在進(jìn)行鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從實(shí)驗(yàn)室中取來的鎂條表面發(fā)黑，對(duì)此，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了討論，組長王連說道：“這可能是鎂和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)產(chǎn)生了黑色物質(zhì)�！蓖踹B的觀點(diǎn)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(　　)。

A．提出問題                 B．做出假設(shè)

C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)                 D．交流評(píng)價(jià)

烈日曝曬過的汽車，車內(nèi)溫度可達(dá)50 ℃以上。針對(duì)這一情況，市場上出現(xiàn)了一些汽車遮陽簾，汽車遮陽簾是否真的有遮陽效果？研究人員選取了普通型、加厚型和折疊型三款表面鍍鋁膜的汽車遮陽簾進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①選取三輛顏色、型號(hào)相同的同款汽車，并排朝南停放在陽光充足的空曠地方。

②將三款汽車遮陽簾分別安裝在汽車的前擋風(fēng)玻璃后，關(guān)上車門，并編號(hào)。

③一段時(shí)間后，用靈敏溫度計(jì)分別測量車內(nèi)的溫度。

(1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間是______。

A．早晨　　　　　B．中午　　　　　C．傍晚

(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是____________。

．某校學(xué)生去郊外春游，帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng))，測得數(shù)據(jù)如下表：

試回答：

(1)10.0 g樣品與45 g鹽酸充分反應(yīng)后，鹽酸是否還剩余______(填“是”或“否”)，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。

(2)10.0 g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克？(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

地溝油含強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B₂（C₁₇H₁₄O₆），長期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：

(1) 黃曲霉素B₂的相對(duì)分子質(zhì)量為               ；

(2) 黃曲霉素B₂中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為            ；

(3) 15.7g黃曲霉素B₂中含有        g氧元素。

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置和操作示意圖。

試回答下列有關(guān)問題：

(1)寫出儀器①和②的名稱：①是                 ，②是                。

(2)A中制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                                      。

(3)為了檢驗(yàn)A裝置的集氣瓶里是否充滿二氧化碳，可用燃著的火柴放在                      進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果火焰熄滅，證明已經(jīng)充滿。

(4)若B的試管里盛的是紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是                                   

                      ；若試管里盛的是澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是              

                                                     。

(5)C所示的實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳具有哪些性質(zhì)？

將黃色有毒的一氧化鉛（ PbO ）與炭粉混合，在不同條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：

某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一氧化鉛中含有氧元素（裝置如下圖所示）。試管Ⅲ中盛放澄清石灰水。

（1）通入干燥氮?dú)獾淖饔檬菍�PbO和C反應(yīng)生成的氣體驅(qū)趕到儀器Ⅲ中。若改通空氣， 則無法達(dá)到目的，原因是空氣中的                等成為氧元素的來源。

（2）若該學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)在Ⅲ處未見渾濁出現(xiàn)，則在Ⅱ處發(fā)生的反應(yīng)是（寫出化學(xué)方程式）。

（3）若要確保驗(yàn)證一氧化鉛中一定存在氧元素的實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)。具體方案是：                                                         。

六朝古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動(dòng)工�？脊排d趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物，從文物上取下了一些綠色粉末，進(jìn)行如下有關(guān)實(shí)驗(yàn)：

⑴請(qǐng)你根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：

C           ，D           ，G          。

⑵寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

B+F→G+C                                                ；          

A→D+E                                                  ；

B+E→A+G                                                ；

C→F                                                    。

⑶該文物能確定的組成元素有        種。

實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是_______  ，化學(xué)式為_______，寫出其形成的化學(xué)方程式：______          _____               。此污漬_______（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污漬的方法是__________          ，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式___________ ____         __                   。

《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制CO₂ ，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。

(1)綠色植物通過     作用吸收CO₂，通過     作用將CO₂釋放到大氣中。

(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO₂   和H₂ 以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料和水。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫該化工原料的化學(xué)式：2CO₂ +6H₂ ==1(    )+ 4H₂O (3)為了減慢大氣中CO₂ 含量的增加，以下建議可行的是(填序號(hào))                   。

①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉储诮�止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。

在大自然中，CO₂與O₂能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對(duì)穩(wěn)定。

（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為        ；大氣中二氧化碳含量增多會(huì)導(dǎo)致        效應(yīng)。

（2）植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO₂＋6X＝C₆H₁₂O₆＋6O₂，則X的化學(xué)式為      。