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科目: 來(lái)源: 題型:


為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣,觀察到:

水樣呈淡黃色,有異味;水樣渾濁.有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

(1)將水樣經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、      、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來(lái)水.

(2)通入氯氣殺菌消毒,發(fā)生的反應(yīng)為:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請(qǐng)判斷次氯酸(HClO)中氯元素的化合價(jià)為      

(3)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱(chēng)為      

(4)鐵制品在空氣中銹蝕的實(shí)質(zhì)就是鐵與空氣中的      (填序號(hào))等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

A.氧氣  B.二氧化碳  C.水蒸氣  D.氮?dú)猓?/p>

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


規(guī)范書(shū)寫(xiě)是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則,小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后,明白了不能把一氧化碳寫(xiě)成“Co”的原因.

(1)“Co”表示      元素(填名稱(chēng));

(2)“CO”是由      兩種元素(填名稱(chēng))組成的      (填“單質(zhì)”或“化合物”).

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

NaCl溶液(Na2CO3

Ca(OH)2溶液

過(guò)濾

B

KNO3(NaCl)

H2O

蒸發(fā)、過(guò)濾

C

N2(O2

足量銅粉

加熱

D

稀硫酸(稀鹽酸)

適量氯化鋇溶液

過(guò)濾

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


 “類(lèi)推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果,其中正確的是( 。

 

A.

因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

 

B.

金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2

 

C.

因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

 

D.

因?yàn)橄灎T燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變

 

B.

生成物一定是氧化物

 

C.

化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)不變

 

D.

該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)物質(zhì)的歸類(lèi)錯(cuò)誤的是( 。

選項(xiàng)

物質(zhì)

歸類(lèi)

A

白酒、糖水、食鹽水

常見(jiàn)溶液

B

蛋白質(zhì)、油脂、維生素

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C

風(fēng)能、氫能、太陽(yáng)能

清潔能源

D

生鐵、玻璃、玻璃鋼

復(fù)合材料

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目: 來(lái)源: 題型:


很多飲料中都含有檸檬酸(C6H8O7).下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是( 。

 

A.

屬于氧化物

 

B.

由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成

 

C.

分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

 

D.

分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7

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科目: 來(lái)源: 題型:


觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,以下是從某同學(xué)記錄的化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中符合事實(shí)的是( 。

 

A.

敞開(kāi)濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧

 

B.

用pH試紙測(cè)得某溶液的pH=1.4

 

C.

銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無(wú)色無(wú)味氣體

 

D.

馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法不能達(dá)到目的是( 。

 

A.

用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線

 

B.

用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多

 

C.

用燃燒的小木條放入集氣瓶?jī)?nèi)來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿

 

D.

用肥皂水涂在蚊蟲(chóng)叮咬處止癢

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科目: 來(lái)源: 題型:


2015年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染

 

B.

水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)

 

C.

水是生命之源,保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

 

D.

隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案