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保護空氣，使天空更藍。下列做法不合理的是

A．隨意大量燃放鞭炮                                   B．使用綠色公共交通出行

C．開發(fā)和利用各種清潔能源                       D．將工業(yè)廢氣處理后再排放

空氣的成分中，能供給呼吸的是

A．氮氣                      B．氧氣                      C．二氧化碳               D．水蒸氣

王老師在某工廠廢水處理池中提取一瓶含有AgNO₃、Cu(NO₃)₂和Al(NO₃)₃的工業(yè)廢水樣品帶回實驗室。靜置，取上層清液，加入鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液甲和濾渣乙。請你和你的化學小組完成以下探究（不考慮雜質(zhì)干擾）。

【提出問題】濾渣乙是什么？
【做出猜想】小明認為濾渣乙是銀，小東認為濾渣乙是銀和銅，小華認為濾渣乙是銀、銅和鋁，你認為濾渣乙還可能是______________。

【交流討論】大家經(jīng)過討論后，認為小華的猜想錯誤，理由是_______________________。

【實驗探究】設(shè)計實驗探究濾渣乙的成分，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

【反思交流】通過交流，大家認為在濾液甲中加入稀鹽酸，當觀察到______________，也能得出實驗1的結(jié)論。

實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證，請回答：

（1）儀器①的名稱___________。

（2）圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________（填序號）。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選取的收集裝置是_______（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是__________________________________。

（4）某同學利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質(zhì)，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因______________________。

某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g，如果該石灰水吸收二氧化碳完全反應(yīng)變成白色沉淀，則可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少？

A~F是初中化學中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

請回答：

（1）E的化學式_________________；C的化學式____________。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：

①______________________________________________；

②______________________________________________。

構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學學習中重要的學習方法，李華同學利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會_________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
（2）圖中①的現(xiàn)象是：__________________________。

（3）寫出一個符合圖中③的化學方程式________________________________。

（4）圖中性質(zhì)④屬于__________________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于____________________(填用途)。

化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學知識回答以下問題。

（1）多吃蔬菜可補充的營養(yǎng)素是________________。
（2）鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤_________________________(用化學方程式表示)。
（3）用熟石灰處理廢硫酸_________________________(用化學方程式表示)。
（4）天然氣作燃料_________________________(用化學方程式表示)。

（5）根據(jù)右圖所提供的信息，寫出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個反應(yīng)_________________________(用化學方程式表示)。

化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題：

（1）實驗1的實驗目的是__________________________________，當恰好完全反應(yīng)時錐形瓶中的現(xiàn)象是：________________________________，圖中所示稱量的質(zhì)量是_______g。

（2）實驗2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象：______________________________，可得出的結(jié)論是：__________________________。

甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A.若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿
B.若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)
C.若丁為水，則該反應(yīng)一定是復分解反應(yīng)
D.若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)