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下列物質中，既不溶于水也不溶于稀硝酸的一組是（    ）

A．CuO、Fe₂O₃

B．AgCl、BaSO₄

C．Cu（OH）₂、Fe（OH）₃

D．CaCO₃、BaCO₃

下列各組物質中，都易溶于水的一組是（    ）

A．NaOH、Mg（OH）₂、Fe（OH）₃     

B．K₂CO₃、Na₂CO₃、CaCO₃

C．CuSO₄、Fe₂（SO₄）₃­、BaSO₄     

D．AgNO₃、（NH₄）₂SO₄、K₂CO₃

下列物質混合后，不能發(fā)生復分解反應的一組是（    ）

A．K2SO4溶液和Ba（OH）₂溶液混合    

B．KCl 溶液和Cu（NO₃）₂溶液混合

C．CuSO₄溶液和­NaOH溶液混合

D．CaCO₃和HCl溶液

下列各組溶液，混合后有藍色沉淀生成的是（    ）

A．FeCl₃和NaOH溶液

B．CuSO₄和KOH溶液

C．Na₂CO₃和Ca（OH）₂溶液

D．NaCl和 AgNO₃溶液

下列各組物質，屬于同一種物質的是（    ）

A．冰、干冰

B．燒堿、純堿

C．藍礬、膽礬

D．生石灰、熟石灰

某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉樣品（只含有氯化鈉，不含其它雜質）中碳酸鈉的含量，取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應，有關實驗數(shù)據(jù)見附表．

附表：實驗數(shù)據(jù)

（1）反應生成二氧化碳的質量為　　g；

（2）樣品碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？（最后結果保留到0.1%）

（3）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常需要用質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種，現(xiàn)配制100kg這種溶液，需氯化鈉　　kg；將其中的50g溶液稀釋成質量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，需加水的質量　　g；20℃時，向50g水中加入20g氯化鈉，充分溶解后，得到溶液的質量為68g，則20℃時，氯化鈉的溶解度為　　g．

根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，判斷稀硫酸與下表中的四種化合物的溶液之間能否發(fā)生反應，將表中內容補充完整．

【提出問題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應沒有觀察到明顯現(xiàn)象，是否真的發(fā)生了反應？

【實驗方案】小麗同學設計實驗方案進行探究，證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應，請你和她一起完成實驗報告．

【實驗結論】稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應；

【實驗拓展】小麗結合所學知識，認為初中常見的酸堿之間一定能發(fā)生復分解反應，她判斷的依據(jù)是　　．

小明學習了酸堿指示劑后，根據(jù)探究活動的提示，在家中自制紫甘藍汁酸堿指示劑．小明在家中找到了如下用品：廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍，并用這些用品完成了實驗．

第一步：制紫甘藍汁．

①將紫甘藍在廢塑料盒中搗爛，加入　　浸泡一段時間；

②將①中得到的不溶物與液體分離，　　（寫具體做法），得到了自制的紫甘藍汁．

第二步：小明欲用制得的紫甘藍汁測出家中爐具清潔劑和廁所清潔劑的酸堿性，先上網(wǎng)查得下列資料，如表所示：

第三步：小明取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中，加入紫甘藍汁，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色，得出廁所清潔劑顯　　性；小明又取少量爐具清潔劑放入廢塑料盒中，加入紫甘藍汁，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?u>　色，得出廚房清潔劑顯堿性；

小明認為紫甘藍汁可以替代實驗室中的石蕊溶液做酸堿指示劑．

圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應速率，應選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是　　；寫出該反應的化學方程式　　．

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，寫出該反應的化學方程式　　；若用圖2裝置干燥二氧化碳，氣體應從　　（填“a”或“b”）端通入；若用圖2裝置檢驗二氧化碳，寫出發(fā)生反應的化學方程式　　；

（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會分解成三種氧化物，若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質生成，應將干燥的堿式碳酸銅放入　　裝置進行反應，觀察到　　，證明生成物之一為水．