下列各組物質(zhì)中，區(qū)分的方法不合理的是

1. A.
   氧氣和空氣（帶火星的木條）
2. B.
   二氧化碳和氮氣（燃著的木條）
3. C.
   水和雙氧水（用二氧化錳）
4. D.
   氧化銅和氧化鎂（看顏色）

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定假黃金（銅鋅合金）組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20克假黃金置于燒杯中，逐漸加入50克某濃度的稀鹽酸．充分反應(yīng)后，取出剩余固體，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量，剩余固體質(zhì)量與所加鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖：
（1）假黃金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
（2）反應(yīng)過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g．
（3）當(dāng)合金中的鋅與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）

青少年健康發(fā)育需要合理攝入多種營養(yǎng)，不應(yīng)偏食．下表是學(xué)校食堂某一天的食譜，其中除了水、無機鹽和維生素之外，主要還含有蛋白質(zhì)、________和油脂等營養(yǎng)素．該食譜中還缺少一種人體必需的營養(yǎng)素，請將能獲取這種營養(yǎng)素的一種食物的名稱補充填寫在下表中）：

主食	早餐：饅頭、稀飯、面條　　中晚餐：米飯
菜譜	紅燒魚、蒸蛋、花生米、炒雞丁、紅燒肉
飲料	牛奶
你的補充	________

（1）一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)	A	B	C	D
反應(yīng)前的質(zhì)量/g	1.7	2.2	7.9	0.9
反應(yīng)后的質(zhì)量/g	待測	6.6	0	2.7

則：①反應(yīng)后A的待測質(zhì)量為______； ②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______；
③反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為______（最簡整數(shù)比）．
（2）人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某品牌補鈣藥劑說明書的部分信息．請仔細(xì)閱讀后進行計算：
①碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為______；
②碳酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量比為______；
③碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；
④如果按說明書的用量服用鈣片時，每天能夠攝入的鈣元素的質(zhì)量為______g．

為了探究空氣中所含氧氣的體積，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：將一個50mL的空量筒倒扣在水中，量筒內(nèi)外的液面均位于量筒的40mL刻度處．量筒內(nèi)浮著一個銅制的小船，船中放有少量白磷，如圖所示．
請回答：①先把氫氧化鈉固體緩緩?fù)度胨�中并攪拌（提示：氫氧化鈉固體溶于水放出熱量），其目的是________．
②一會兒，白磷開始燃燒，同時觀察到________，寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式（加括號注明相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號）________，該反應(yīng)屬于________反應(yīng)．
③冷卻到室溫后，液面大約上升至量筒刻度________mL處．另一同學(xué)認(rèn)為該實驗中不應(yīng)使用量筒，其理由是________．

完成下表空白格．

元素符號	核電荷數(shù)	質(zhì)子數(shù)	核外電子數(shù)	中子數(shù)	相對原子質(zhì)量
H	1				1
C			6	6
Na		11		12
Fe			26		56

認(rèn)真分析表中的數(shù)字，進行歸納，總結(jié)出某些規(guī)律，例如：在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)．還能總結(jié)出：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

如圖所示為A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）當(dāng)A、B為原子結(jié)構(gòu)示意圖時，x=______，y=______．
（2）C表示的是______（填“陽離子”、“陰離子”或“原子”）的結(jié)構(gòu)示意圖；該微粒與B的微粒形成的物質(zhì)是由______（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．

野炊活動過程中會涉及許多化學(xué)知識的運用．某次野炊活動過程中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成分為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶過程中，同學(xué)們不慎將裝有食鹽、去污粉的瓶子混淆了．林林同學(xué)利用所攜帶的物品將它們區(qū)分開了．林林同學(xué)選用的物品名稱是______，判斷依據(jù)是（現(xiàn)象、結(jié)論）______．
（2）茜茜同學(xué)發(fā)現(xiàn)野炊篝火的火焰很小，便將木柴架空，火焰立即就大了，她這樣做主要是為了______（填序號，下同）．A、降低木柴的著火點　　 B、升高木柴的溫度　 C、使木柴與空氣充分接觸　 D、方便添加木柴
（3）烹煮牛肉西紅柿湯時，為了解湯的咸味是否適宜，瑤瑤同學(xué)取鍋中少量湯品嘗．取少量湯就可知道整鍋湯咸味如何，是利用了溶液具有______（填一條性質(zhì)）．
（4）野炊結(jié)束時，輝輝同學(xué)將鐵鍋刷洗干凈后，用干布抹去鐵鍋表面的水珠．這樣做的目的是______．

金壇鹽礦是江蘇省四大鹽礦之一，其中氯化鈉的儲量在百億噸以上．開采食鹽的方法是先在地上鉆孔至鹽層，再把高壓水打進鹽層，便能得到飽和食鹽水．現(xiàn)有一座鄰于水田與河流的采鹽礦井，為了降低生產(chǎn)成本，企業(yè)用相鄰河水作為生產(chǎn)用水向地下灌注，卻發(fā)現(xiàn)得到的食鹽水中多了一種對后繼生產(chǎn)有害的雜質(zhì)銨鹽．
問：
（1）為什么使用河水會產(chǎn)生雜質(zhì)銨鹽？
（2）同學(xué)小錢想用學(xué)過的知識驗證銨鹽，他取用少量的鹽水樣品于試管中，再滴入足量的濃氫氧化鈉溶液，加熱后卻沒有聞到氨味．試分析原因．
（3）補充怎樣的實驗步驟，便能檢出樣品中的銨鹽？
（4）開采過的礦井留下了碩大的封閉性好、能耐高壓的穴腔．國家已將其作為“西氣東輸”工程的調(diào)峰儲氣庫．到西氣東輸管道全面啟用時，這個儲氣庫的日儲氣量將達(dá)到6.7×10⁸m³．從產(chǎn)生同樣熱量的角度分析，這個儲氣庫相當(dāng)于一天能儲存______t原煤？（已知：天然氣的密度為0.6 6kg/m³（25℃），天然氣的熱值為3.9×10⁷J/kg，原煤的熱值為2.1×10⁷J/kg）

（p40～41）自然界中二氧化碳的產(chǎn)生途徑有________，二氧化碳的消耗途徑主要是________．二氧化碳含量的增高會導(dǎo)致地球的________．溫室效應(yīng)的危害：________．