小東和小明收集了兩個形狀、大小、輕重和硬度均不同的易拉罐，如圖所示．他們很想知道每個易拉罐的材料成分，于是展開了以下探究過程．
【查閱資料】
（1）1804年，法國人阿佩爾發(fā)明了用玻璃瓶儲存食物．1823年，英國人丟蘭特申請了專利，開辦了世界上第一家馬口鐵（鐵皮上鍍層錫）罐頭廠．1947年，世界上第一只鋁罐在美國人萊伊諾爾茨手中誕生．
（2）幾種金屬的物理數(shù)據(jù)．

物理性質	銀	銅	鐵	鋁
密度/（g?cm-3）	10.5	8.92	7.86	2.70
硬度（以金剛石的硬度為10作標準）	2.5～4	2.5～3	4～5	2～2.9

【提出猜想】圖示易拉罐是鐵罐或鋁罐．
【小東實驗】小東設計了兩個實驗方案，用于判斷易拉罐的材料成分．
（1）將兩個易拉罐碎片放入燒杯，加入等量等濃度的鹽酸，發(fā)生反應的化學方程式為設計此實驗的原理是______，寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式______；
（2）將兩個易拉罐裁成條狀放入試管中，加入等量等濃度的硫酸銅溶液．小明認為小東的實驗不可行，其原因是______，寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式______．
【小明實驗】小明做了兩個實驗，確定了易拉罐的材料成分．
（1）取來兩罐飲料，不斷搖動，然后打開，A罐中沒有氣體冒出，B罐中有大量氣體冒出．隨后擠壓兩罐，A罐材料比B罐材料的硬度______（填“大”或“小”）；
（2）將兩個易拉罐加熱、擦掉表面油漆，露出灰黑色金屬表面，用刀在金屬表面刻出劃痕，然后裁成條狀放入盛有水的燒杯中，如圖所示，放置一段時間后，A表面有紅色物質生成，其原因是______；B表面無明顯變化，其原因是______．　
【實驗結論】A罐和B罐材料依次為______．
【實驗反思】小明運用自己所做的實驗（2），還可以說明資料中的信息是______．

下列反應既不屬于分解反應，也不屬于化合反應的是

1. A.
   堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳
2. B.
   酒精+氧氣二氧化碳+水
3. C.
   鐵+氧氣四氧化三鐵
4. D.
   高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

通過探究物質構成的奧秘，我們知道，物質是由原子、分子、離子等粒子構成的．原子也可再分為更小的粒子．請根據(jù)如圖方框中填寫相應粒子名稱．
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________．

下列物質中，既含有單質，又含有化合物的是

1. A.
   冰水混合物
2. B.
   過氧化氫溶液
3. C.
   潔凈的空氣
4. D.
   高錳酸鉀

在H₂、H₂O₂、H₂SO₄三種物質的一個分子中，下列敘述正確的是

1. A.
   氫元素的質量分數(shù)相同
2. B.
   都含兩個氫元素
3. C.
   均含一個氫分子
4. D.
   均含2個氫原子

（1）鐵是一種最主要的金屬材料，實驗室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵，實驗過程中，先通入一氧化碳的目的是______．
（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣為主要原料煉鐵，反應過程如下：
寫出②③兩部的化學方程式______、______．
（3）生產(chǎn)上用1000t含80%氧化鐵的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量是______t．（保留整數(shù)）

在反應4HNO₃4NO₂↑+2H₂O+X↑中，X的化學式為________．

現(xiàn)有HNO₃、FeCl₃、KOH三種溶液，將其兩兩混合．請寫出可能發(fā)生反應的化學方程式________．

下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是

1. A.
   用50 mL量筒量取5.26 mL水
2. B.
   鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生白色固體
3. C.
   用托盤天平稱取5.6 g 氯化鈉固體
4. D.
   燃著的木條伸到充滿O₂的集氣瓶中，木條熄滅

包裝食品的保鮮膜其成分為聚乙烯（簡稱PE），由于其在生產(chǎn)過程中不添加任何增塑劑，被公認為是最安全的．但是有些超市所售保鮮膜是聚氯乙烯（簡稱PVC），PVC保鮮膜中有害物質對人體危害較大，隨食物進入人體后，對人體有致癌作用．
（1）聚乙烯和聚氯乙烯屬于______．
A．無機非金屬材料　 B．金屬材料　　C．合成材料　　D．復合材料
（2）怎樣區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯，請說出你的方法______．
（3）某班同學進行“使用塑料的利與弊”的辯論中，甲方認為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強，不與酸或堿反應等；乙方認為“弊大于利”，理由是：回收利用廢舊塑料時，分類十分困難，而且經(jīng)濟上不合算等，你愿意加入______方（填“甲”或“乙”），并說出你的一條辯論理由______．