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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是“×××”鈣片商品標(biāo)簽圖.

(1)主要成分為碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為多少?每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為多少克?
(2)小芳同學(xué)為了測(cè)定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),她取出6片片劑,研碎后放入燒杯中,加入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣體為止.共用去稀鹽酸40g,稱量燒杯里剩余物質(zhì)質(zhì)量為51.7g(鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng))
試求:①生成二氧化碳的質(zhì)量.
②通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí).(相對(duì)原子質(zhì)量 Ca-40 C-12  O-16)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2010年4月14日中國(guó)青海玉樹發(fā)生里氏7.1級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問(wèn)題.請(qǐng)你運(yùn)用以下資料以所學(xué)的化學(xué)知識(shí)為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識(shí).
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行______(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其______性除去水樣的顏色和異味,該過(guò)程屬于______(填”物理”或”化學(xué)”)變化.
(2)測(cè)定水樣的酸堿度可先用______;檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______.
(3)要使水質(zhì)滿足人體健康的需要,還應(yīng)該向其中加入消毒,現(xiàn)有一種高效的飲用水消毒劑”ClO2”,其中氯元素的化合價(jià)為______,制取ClO2反應(yīng)為:X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl,則X的化學(xué)式為______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在高空中有一層臭氧層,它吸收了太陽(yáng)光中絕大部分紫外線,使地球上的生物免受紫外線的傷害.臭氧的化學(xué)式為O3,從無(wú)機(jī)物的分類來(lái)看,它是一種________;臭氧在氟里昂的催化下可轉(zhuǎn)化為O2,反應(yīng)的方程式為2O3數(shù)學(xué)公式3O2,該變化屬于________變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

下面四種途徑都可以得到氧氣:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中,________(填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段之一.分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)是偏大、偏小還是不變,為什么?
(2)用二氧化錳和一定量的過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量是偏大、偏小還是不變,為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)小芳同學(xué)用雙氧水和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣,取藥品時(shí)二氧化錳用藥匙從______瓶中取出;在這個(gè)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量______(填“增加”、“不變”、“減少”或“先增加后減少”),選擇的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),能用D收集的原因是______.
(2)氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.小玲用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)).若用右上圖(圖F)裝置收集氨氣,氨氣應(yīng)從______端進(jìn)入(選填“A”或“B”).
(3)小明同學(xué)打算自己探究一下MnO2在分解過(guò)氧化氫時(shí)所起的作用,但手邊沒(méi)有現(xiàn)成的MnO2藥品,只有高錳酸鉀,30%過(guò)氧化氫溶液、木條、水、火柴,其它儀器可任選.
①若要先得到MnO2粉末,選擇A裝置時(shí),應(yīng)先在試管口放_(tái)_____,防導(dǎo)管被堵塞.
②已知實(shí)驗(yàn)①中試管里剩下兩種物質(zhì),其中二氧化錳難溶于水,而另一種易溶于水,小明用了一種方法將它們分離開來(lái),步驟為:①______,②______.
(4)小軍認(rèn)為若要探究MnO2在較低的溫度下對(duì)分解H2O2有無(wú)催化作用,需作對(duì)比實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn):①在試管中加入5ml 30%的過(guò)氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,看木條是否復(fù)燃.②…;③在第3支試管中加入5ml 30%過(guò)氧化氫溶液,并加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復(fù)燃.
你認(rèn)為小軍設(shè)計(jì)的第②組實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)為:______.若小軍得到的是③中有O2放出,但他認(rèn)為③中有O2放出是因?yàn)镸nO2與H2O2發(fā)生了反應(yīng),你如何幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明MnO2沒(méi)有和H2O2起反應(yīng),而只是起了催化作用?______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)一用于探究水的組成,通電一段時(shí)間后,觀察到正負(fù)兩極氣體的體積比為______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)實(shí)驗(yàn)二開始時(shí),要先通一段時(shí)間的一氧化碳,再給氧化鐵加熱,目的是______,玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,酒精燈的作用是______.
(3)實(shí)驗(yàn)三探究______,其中步驟Ⅲ得出的結(jié)論是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如今,青少年近視的人越來(lái)越多,我們青少年看書、寫字一定要愛(ài)護(hù)眼睛,臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有______(填序號(hào),1個(gè)即可,下同);屬于有機(jī)合成材料的是______.
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的______性.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:______(只要寫出實(shí)驗(yàn)方法或化學(xué)方程式).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

目前,我們國(guó)家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見(jiàn)的三種化石燃料包括石油、天然氣和______.美國(guó)墨西哥灣石油鉆井平臺(tái)爆炸,大量石油泄漏燃燒造成嚴(yán)重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是______.
(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、______等(請(qǐng)舉1例).
(3)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子組成,如果開采和貯存方法得到突破,可以成為未來(lái)的新能源.“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為______.
(4)在新能源汽車未普及時(shí),如圖所示:一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對(duì)乙醇作汽車燃料的描述錯(cuò)誤的是______
A.原料來(lái)源豐富B.是可再生能源C.燃燒完全沒(méi)有污染
(5)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+______數(shù)學(xué)公式______+5H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,在250mL干燥的圓底燒瓶中,充滿CO2氣體,并用帶尖嘴導(dǎo)管的單孔塞塞緊(導(dǎo)管另一端的橡膠管事先用夾子夾緊).
實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將注射器中的濃氫氧化鈉溶液推入到燒瓶中,一段時(shí)間后,打開夾子,會(huì)觀察到的現(xiàn)象有________,用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案