像科學家一樣“觀察與思考”--探秘水世界
如圖所示的照片拍攝于我市某處天然溫泉，請回答下列問題．
（1）觀察：當你用一種或多種感官去搜集有關這個世界的信息時，就是在觀察．
這幅實景圖片包含了與水有關的信息，請你從化學的視角觀察圖片，然后列出你觀察到的關于水的一條信息．______．
（2）推理：當你對觀察到的現(xiàn)象進行解釋時，就是在推理，也叫推論．根據你觀察到的結果，請做出一個推論．______．
（3）理性思維：對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．
比較/對比圖中①、②、③三處分子的特征、性質的異同，將結果填在表中．（如果不同，需按從大到小進行排序，填序號）

比較/對比項目	比較/對比結果
水分子的能量
水分子的運動速率
水分子的質量
水分子之間的相互作用力
水的化學性質

（4）物質的分類與符號表征：
天然溫泉是大自然賜給人類的寶物．天然溫泉富含人體所需的多種化學元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同．已知上述溫泉富含如下成分：一是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，二是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質．其中，屬于單質的有（用化學符號表示）______；由硫酸根離子和鐵離子構成的鹽是（用化學符號表示）______．
（5）用微粒的觀點認識水：
在100多年的近代自然科學史上，最有影響力的成果莫過于物質的原子/分子模型及物質構成的理論，因為該理論不僅可以很好地解釋前人百思不得其解的某些自然現(xiàn)象，還可以指導我們更好地認識和改造物質．請你從物質的構成、分子的構成和原子的構成等層面，描述水的微觀構成（任選其中2個層面即可）
A．______．
B．______．

某化學活動小組在探究物質燃燒的條件時，用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭一會兒就熄滅了．它為什么會熄滅呢？每個人都提出了不同的猜想．
[猜想]
小童猜想：蠟燭燃燒耗盡了瓶內的氧氣，所以它熄滅了；
小鑫猜想：蠟燭燃燒后瓶內二氧化碳濃度過高導致了蠟燭熄滅；
小南猜想：小童和小鑫都只看到了問題的一個方面，他認為小童和小鑫都有道理；
小龍猜想：______．
[實驗設計]大家激烈地討論，很難達成一致．于是，小龍設計了如圖所示的實驗裝置，并進行實驗來驗證自己的猜想．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗分析	實驗結論
（1）取一小塊白磷（著火點為40°C），放在一鋁箱制的小盒中，然后放入裝有生石灰的集氣瓶內．點燃蠟燭，塞緊膠塞，觀察現(xiàn)象．	燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了．	白磷燃燒需滿足的條件： （1）溫度達到著火點： （2）______．	小龍的猜想是正確的．
（2）待冷卻后，打開分液漏斗活塞，向集氣瓶中注入少量水，立即關閉活塞，觀察現(xiàn)象．	鋁盒中的白磷燃燒，放出熱量的同時產生了______．

[實驗反思]
①在該實驗中，生石灰的主要作用是______，該反應的化學方程式為______．
②實驗結束后，集氣瓶底部的固體中含有哪些成分？（寫三種即可）

小海同學在整理實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶瓶蓋沒蓋好的氫氧化鈉溶液，他和學習小組的同學一起決定對這瓶溶液是否變質進行探究，請你幫他們完成實驗報告．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結論
取出少量該溶液于一支試管中，再往試管中滴加________．		這瓶氫氧化鈉溶液已變質

若這瓶溶液已變質，則要除去其中的雜質，使它變成純凈的氫氧化鈉溶液，小海他們選用的試劑是________，反應的化學方程式為：________．

（1）某元素的原子結構示意圖，該元素原子核內有______個質子，最外電子層上有______個電子．
（2）用符號表示：2個氫氣分子______；1個銨根離子______．
（3）鐵鍋是國際衛(wèi)生組織推廣的烹飪炊具．在烹飪時加些食醋，有利于增加食物中的亞鐵離子______（填離子符號），鐵鍋加熱一段時間底部出現(xiàn)略顯紅棕色的脫落塊，紅棕色物質的主要成分是______（填化學式）為探究其成分，將脫落塊放入燒杯中，加入鹽酸，最后留有的黑色不溶物為______（填化學式）

為了使煤爐燃燒得更旺，小明的爸爸向爐子里填加了一鍬煤塊，小明卻提醒爸爸說，應該填煤粉，理由是煤粉與氧氣的接觸面積大，可事實上爸爸的做法是正確的．你能解釋其中的原因嗎？

聯(lián)合國政府間氣候變化專業(yè)委員會2007年12月17日發(fā)布的一份報告指出，“全球氣溫本世紀可能上升1.1℃～6.4℃，海平面上升18cm～59cm，如果氣溫上升超過3.5℃，40%～70%的物種面臨滅絕．”回答下列問題：
（1）導致氣候變暖的主要氣體是 ______，它所產生的這種效應稱為 ______．
（2）寫出上述氣體的兩種用途：____________．
（3）對于減少這種氣體的排放，你的合理化建議是：______．
（4）上述氣體與水反應能夠生產一種酸，你認為酸雨是由上述氣體引起的嗎？為什么？（回答“是”或“不是”，能否形成酸雨的原因是什么）
（5）如何收集一瓶某工廠附近的干燥空氣樣品？

將氧化銅與過量的木炭粉共15g加強熱，充分反應后剩余固體質量比原混合物減少了2.64g，求（1）參加反應的木炭粉的質量？（2）剩余固體中各物質的質量？

與往屆奧運會火炬的混合燃料不同，北京2008奧運會火炬--“祥云”使用的燃料為丙烷，這是一種價格低廉的常用燃料，在空氣中完全燃燒后生成二氧化碳和水．
（1）丙烷在空氣中燃燒時發(fā)生反應的化學方程式為：丙烷+5O₂3CO₂+4H₂O　　 則丙烷的化學式為______，屬于______（物質的類別）；
（2）丙烷的摩爾質量為______；2摩爾的丙烷分子中含______個氫原子；要生成18克的水需要燃燒______摩爾的丙烷．

a、b、c三種物質的溶解度曲線如圖所示．t_l℃時取a、b、c三種物質各20g分別加入到100水中，充分溶解后，得到三種混合物．下列說法正確的是

1. A.
   t_l℃時，三種混合物均為固液混合物
2. B.
   將它們都升溫至t₂℃時，a、b溶液中溶質質量分數(shù)均不變
3. C.
   t_l℃時，a、b溶液均為不飽和溶液
4. D.
   將其都升溫到t₂℃時，c溶液中所含溶質質量最少．

在制取蒸餾水的實驗中，若未加碎瓷片就加熱，可能會出現(xiàn)什么不良后果？當加熱一段時間后，突然發(fā)現(xiàn)未加碎瓷片，該如何處理？