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如圖是一瓶生理鹽水標(biāo)簽上的部分文字說明．
（1）若要配制一瓶該生理鹽水需g氯化鈉．
（2）若要用45%的氯化鈉溶液配制一箱（12瓶）該氯化鈉注射液，需要加入g蒸餾水．

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬．
（1）人類開始使用這三種金屬的先后順序是．
（2）在這三種金屬制品中，使用時(shí)最需要注意防止金屬腐蝕的是制品．
（3）人們大量使用的是何金，而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈�多的�?yōu)良性能，例如，青銅比純銅硬度（填“大”或“小”）．
（4）不能用鐵通盛放波爾多液的原因（用化學(xué)方程式表示）．

將一定質(zhì)量的金屬鋅投人到100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示．試求（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）相對(duì)原子質(zhì)量：H-1   O-16   S-32   Zn-65
（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為g． 
（2）所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

硅鋼是變壓器、充電器中的核心材料，其主要成份是Fe和Si．某學(xué)生用硅鋼樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：取4.2g硅鋼樣品，將60g稀硫酸分6次加入樣品中（其中稀硫酸與硅及其它雜質(zhì)不反應(yīng)），充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸的用量	剩余固體的質(zhì)量
第一次加入10g	mg
第二次加入10g	2.8g
第三次加入10g	2.1g
第四次加入10g	1.4g
第五次加入10g	0.7g
第六次加入10g	0.7g

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，稀硫酸加入第次充分反應(yīng)后，鐵恰好完全反應(yīng)．
（2）表格中m=．
（3）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式．
（1）用于建筑材料的鹽；         
（2）能造成溫室效應(yīng)的有機(jī)物是；
（3）腌制魚肉等常用的調(diào)味品是；  
（4）可用作制冷劑的物質(zhì)是；
（5）可防作物倒伏的復(fù)合肥料是．

根據(jù)A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度曲線（如圖），回答下列問題：
（1）10℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是AB（填“＞”、“＜”或“=”）
（2）40℃時(shí)，將40g B物質(zhì)放人100g水中，形成的溶液是溶液（填“飽和”或“不飽和”），此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．（精確到0.1%）；現(xiàn)將該溶液降溫至20℃，析出固體g．
（3）已知NaCl的溶解度如下表，請(qǐng)?jiān)谏蠄D中描出NaCl的溶解度曲線．

溫度/℃	0	10	20	30	40	50	60
溶解度/g	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3

“化學(xué)就在我們身邊”，通過一次旅游，某同學(xué)對(duì)這一觀念有了更深的體會(huì)．
（1）旅游前，他準(zhǔn)備了雞蛋、面包、桔子和礦泉水，其中富含維生素的是．
（2）旅游過程中，他將用過的礦泉水瓶放到了貼有（填“可回收”或“不可回收”）標(biāo)識(shí)的垃圾箱內(nèi)．
（3）途經(jīng)小溪，他取了少量溪水，向其中加入，振蕩．觀察到現(xiàn)象，說明該溪水為硬水．

探究學(xué)習(xí)常見氣體的制取方法，是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．下列5種裝置分別屬于制取氣體時(shí)常用的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

（1）用A、E兩裝置分解KMnO₄制取O₂時(shí)，A裝置的試管口處所放置棉花團(tuán)的作用是．實(shí)驗(yàn)中如何判定E的收集瓶中收集滿了O₂．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的反應(yīng)原理為；制取時(shí)應(yīng)該選用的收集裝置為．
（3）現(xiàn)用密度1.84g/cm³，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸，配置30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，用于制取H₂．所需濃硫酸的體積為mL．用大小不同的量筒分別量取所需濃硫酸和水后，接下來的操作有．
（4）實(shí)驗(yàn)室用甲酸液體和濃硫酸混合制取少量的CO，應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置分別為．
（5）稱取10gKClO₃與少量MnO₂混合，加熱制取氧氣，一段時(shí)間后停止試驗(yàn)，稱量發(fā)現(xiàn)固體的總質(zhì)量減少了0.96g．則KClO₃的分解率是多少．

使用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式．
（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如圖裝置所示．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的．
（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：（填一種即可）．
（4）已知五氧化二磷溶于水且化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，反應(yīng)完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變色．

元素周期表是學(xué)習(xí)和探究化學(xué)的重要工具，根據(jù)元素周期表不能獲得的信息是（　�。�