現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：

（1）在加入藥品之前應對實驗裝置進行______；
（2）可用于實驗室制備和收集氧氣的一套裝置是（填字母序號）______；寫出用此裝置制備氧氣的反應化學方程式______；
（3）檢驗氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是：______．

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱：①______②______．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是______；可選用的收集裝置是______和______（寫出裝置代號）．
（3）裝置B是實驗室用______和______制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出其符號表達式______．

下列有關氧氣性質(zhì)的描述中，錯誤的是

1. A.
   通常情況下，氧氣難溶于水
2. B.
   氧氣能支持燃燒
3. C.
   標準狀況下，氧氣的密度比空氣大
4. D.
   氧氣被壓縮為液體時顯淡藍色

用學過的化學式填空
廚房內(nèi)調(diào)味的有機物________；洗去試管中不溶性的堿常用________；
制肥皂用到的一種堿________；改良酸性土壤用到的物質(zhì)________；
常見的復合肥料________；配制波爾多液用的鹽的晶體________．

請根據(jù)題意回答下列問題．
（1）有兩瓶無色液體分別是水和過氧化氫溶液，你能用什么方法區(qū)別它們？（要求寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結論）
（2）試設計一簡單實驗區(qū)別硬水和軟水（要求寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結論）．

下表是生物細胞中的元素含量分布

元素	質(zhì)量分數(shù)%	元素	質(zhì)量分數(shù)%	元素	質(zhì)量分數(shù)%	元素	質(zhì)量分數(shù)%
氧	65	氮	3	鉀	0.35	鎂	0.05
碳	18	鈣	1.5	硫	0.25	銅、鋅、硒 鉬、氟、氯 碘、鈷、錳、鐵	0.07
氫	10	磷	1.0	鈉	0.15	其他	微量

生活中人們喜愛吃精細的食物、飲用純凈水．可有人提出了應提倡多食粗食，飲用白開水，我認為________，原因是________．

“珍愛生命，拒絕毒品”是每一個公民的責任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱搖頭丸的毒品．該毒品能使用人手舞足蹈，呈瘋狂狀態(tài)，嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定，有一種“搖頭丸”的化學式為C₁₂H_XO₂N，相對分子質(zhì)量為209，試回答下列問題：
（1）該物質(zhì)屬于______（填“無機物”或“有機物”）．
（2）該物質(zhì)的一個分子中，含氫原子______個．
（3）該物質(zhì)中氧元素與碳元素的質(zhì)量比為______（最簡整數(shù)比）．

下列敘述錯誤的是

1. A.
   CO、H₂、CH₄都是可燃性氣體
2. B.
   生鐵、鋼、黃銅都屬于合金
3. C.
   煤、石油、天然氣都屬于可再生能源
4. D.
   金剛石、石墨、C₆₀都是由碳元素組成的單質(zhì)

在大氣高空的臭氧層中含有少量臭氧（O₃），能吸收太陽光中大部分紫外線而保護地球生物，臭氧（O₃）屬于

1. A.
   單質(zhì)
2. B.
   稀有氣體
3. C.
   化合物
4. D.
   氧化物

孔明中學化學興趣小組查閱資料了解到，將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后與草木灰（主要成分是碳酸鉀）一起放入水中發(fā)生系列反應可以得到氫氧化鉀．同學們?yōu)橹迫�氫氧化鉀，將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液充分反應，冷卻后過濾、洗滌得到固體A和濾液B．為探究固體A和濾液B的成分，小杰同學首先做了以下實驗：?

實驗步驟	實驗內(nèi)容	實驗現(xiàn)象	實驗結論
探究固體A的成分	將少量A放入試管中加入稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生	固體A中一定有________（寫化學式）
	另取A于試管中，加水充分溶解、過濾，向濾液中滴加________	濾液由無色變成紅色

小華同學結合上述實驗結論，推斷出濾液B中溶質(zhì)的成分是________（寫化學式）．為了得到純凈的氫氧化鉀，小杰同學在濾液中加入了適量的某溶液充分反應后，經(jīng)過相應的實驗操作得到了氫氧化鉀，請你幫忙小杰同學操作中發(fā)生的化學方程式________．?