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科目： 來源： 題型：

已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì)）和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某興趣小組對該反應(yīng)展開了如下的探究活動．
【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中，會出現(xiàn)黑色沉淀．
【實驗過程】同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）．

（1）探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分
稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉，混合均勻后進(jìn)行實驗．打開止水夾a通一段時間的氮?dú)猓P(guān)閉a．再對木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時間，觀察到澄清石灰水變渾濁，氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體．
木炭粉與氧化鐵粉末反應(yīng)一定生成了
 
氣體；E處酒精燈的作用是
 
；B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；加熱前通一段時間氮?dú)獾脑蚴?div id="kawqu20" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）探究反應(yīng)后剩余固體的成分
【提出猜想】
猜想1：只含有鐵；
猜想2：含有鐵和木炭；
猜想3：含有
 
；
猜想4：含有鐵、木炭和氧化鐵．
【實驗驗證】
小組同學(xué)測得剩余固體質(zhì)量為6.6g，將剩余固體置于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解且有大量氣泡出現(xiàn)，猜想不成立的是
 
，剩余固體中含有的物質(zhì)及質(zhì)量分別為
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是模擬煉鐵的實驗裝置．
（1）實驗過程中，先要進(jìn)行的是
 
．（填 I，或Ⅱ）
I．加熱Ⅱ通一氧化碳．
（2）A中的現(xiàn)象
 
，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 

B中的現(xiàn)象：
 

B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 

（3）．從環(huán)保角度上看，上述設(shè)置有不足之處，改進(jìn)措施是
 
．

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科目： 來源： 題型：

有機(jī)物A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學(xué)進(jìn)行了如下探究．

【猜想】
猜想一：A中只含C、H兩種元素
猜想二：A中含C、H、O三種元素
【實驗】
提示：堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，呈疏松狀．
【結(jié)論】猜想
 
正確（選填“一”或“二”）．
【反思】有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為多少？

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科目： 來源： 題型：

同學(xué)們通過查閱資料知道，過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑除二氧化錳外，還有氯化鐵溶液和土豆中含有的過氧化氫酶．同學(xué)們通過如下實驗進(jìn)行相關(guān)研究．
實驗一：研究催化劑的某些因素對過氧化氫分解速率的影響
方案Ⅰ：分別取20mL 5%的過氧化氫溶液于3個大小相同的錐形瓶中．向其中兩個錐形瓶中分別加入相同質(zhì)量的二氧化猛粉末和氧化鐵粉末，分別連接傳感器測體系壓強(qiáng)（如圖所示）．測定數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/s
壓強(qiáng)/KPa
試劑     		060120180240300
20mL5%的過氧化氫溶液101.86102.99103.42103.67103.99104.00
加入二氧化錳粉末102.21105.35115.40129.69145.62163.99
加入氯化鐵粉末101.90102.73107.53114.78122.49130.39
（1）加入相同質(zhì)量的二氧化猛粉末和氯化鐵粉末，該步操作的實驗?zāi)康氖?div id="s2mqcwm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
 
．
方案Ⅱ：從同一部位取2個質(zhì)量均為1.7g的正方體土豆塊，將其中一塊切成若干片，片與片相連不斷開，同時分別放入盛30mL 5%過氧化氫溶液的50mL量筒中．均看到有氣泡生成，一段時間，只有土豆片附著較多氣泡并不斷上升．由此通過實驗得出的結(jié)論是
 
．
（3）寫出實驗室用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)方程式
 
．
【實驗反思】①關(guān)于催化劑還有什么因素能影響過氧化氫分解的速率
 

②通過方案Ⅰ和方案Ⅱ說明，測量不同的物理量可判斷過氧化氫的分解速率．下列做法中能比較過氧化氫的分解速率的是
 
（填符合的選項序號）．
A．測量完全反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總體積          B．測量相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積
C．測量相同時間內(nèi)體系壓強(qiáng)的變化        D．測量相同時間內(nèi)溶液質(zhì)量的變化
實驗二：尋找過氧化氫分解的新催化劑
肖華同學(xué)用坩堝鉗夾取一點(diǎn)光亮的銅絲，放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑，然后迅速地插入一只裝有20mL 5%的過氧化氫溶液的試管中，觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡，于是得出結(jié)論氧化銅可以加快過氧化氫的分解
【討論評價】
經(jīng)過討論，小組同學(xué)認(rèn)為根據(jù)肖華的實驗不能得出氧化銅可以加快過氧化氫分解的結(jié)論，你認(rèn)為：根據(jù)肖華的試驗方案，使得過氧化氫分解速率加快的因素還可能有
 
，請選擇一種因素，設(shè)計實驗來驗證
 
．

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科目： 來源： 題型：

銅和鐵是生活、生產(chǎn)中廣泛使用的金屬．
（1）工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）銅也像鐵一樣表面易生銹，生成的銅綠其主要成分是堿式碳酸銅〔Cu2（OH）2CO3〕，它由
 
 種元素組成，從組成上看，銅生銹除了跟空氣中的氧氣、水有關(guān)外，還可能跟空氣中的
 
 有關(guān)．
（3）銅綠受熱后會變成黑色粉末，從黑色粉末中回收銅可通過下列途徑實現(xiàn)：

①操作a的名稱是
 
；
②銅綠受熱變成黑色粉末的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型中的
 
；
③藍(lán)色溶液中加入過量鐵粉所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
④證明B過量的方法是
 
．

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科目： 來源： 題型：

圖為某氮肥包裝袋上的標(biāo)簽．小雨通過下述方法檢驗該氮肥中氮的含量：往裝有稀鹽酸的小燒杯（總質(zhì)量為200．Og）加入16.0g該氮肥，充分?jǐn)嚢�，無固體剩余．反應(yīng)后小燒杯和溶液總質(zhì)量為207.2g．（已知：NH4HC03+HCl=NH4Cl+H20+C02↑ ）
（1）反應(yīng)過程中產(chǎn)生
 
g二氧化碳．
（2）16.0g該氮肥中碳銨的質(zhì)量是多少？
（3）該氮肥的含氮量是否符合標(biāo)簽要求？

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科目： 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量．

（1）甲同學(xué)設(shè)計圖1裝置進(jìn)行實驗．實驗過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中，其原因是
 
．瓶內(nèi)剩余的氣體主要是
 
，由該實驗可得出該氣體
 
（填“易”或“難”）溶于水和化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（2）乙同學(xué)設(shè)計圖2裝置進(jìn)行實驗．與圖1相比較，他用硫粉代替了紅磷，并增加了滴管，滴管內(nèi)吸有足量的氫氧化鈉濃溶液，可以完全吸收反應(yīng)生成的二氧化硫氣體，則實驗過程中乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）丙同學(xué)設(shè)計圖3裝置進(jìn)行實驗．該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡聚于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上．該設(shè)計方案的優(yōu)點(diǎn)是
 
，此實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計實驗，用Zn和稀硫酸制H2并用干燥的氫氣還原CuO

①寫出儀器名稱：x是
 
，y是
 
，z是
 
；
②排出該同學(xué)實驗時的裝置順序
 
；
③若只提供給該同學(xué)Zn粒和濃鹽酸，實驗應(yīng)證明并除去雜質(zhì)，改進(jìn)后儀器接口順序
 
；
④證明雜質(zhì)的現(xiàn)象是
 
；依據(jù)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，該同學(xué)的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記． ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)塞緊橡皮塞． ③充分反應(yīng)后待集氣瓶冷卻至室溫打開止水夾．請回答下列問題：?
（1）若觀察到廣口瓶中的水面上升小于
1
5
，則原因可能有：
 
（任寫一點(diǎn)）    
（2）由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．
（3）由該實驗還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？各寫出一條：
物理性質(zhì)：
 
；
化學(xué)性質(zhì)：
 
．
（4）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功
 
（填“能”或“否”）？

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科目： 來源： 題型：

實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸（H2S04）在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵（FeS04）．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水．
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式
 
．
②制取硫化氫氣體時發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖所示的裝置（填代號，下同）
 
；收集硫化氫氣體只能選用
 
裝置．
③實驗室里還會通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，此時應(yīng)該選用下圖中的
 
裝置．此裝置中錐形瓶可用
 
代替，收集氧氣的裝置可以用
 
或
 
．圖中B發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
 
和
 
．

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同步練習(xí)冊答案