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科目: 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題;
(1)請將下列短文中帶點的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上:
太陽鏡具有保護(hù)眼睛的功能.它的鏡腳一般是由塑料(其中含有
?
?
?
 
制成的,玻璃鏡片的主要成分是
?
?
?
?
 
,且變色玻璃中含有
?
?
?
 

(2)黃瓜富含維生素C,維生素C在pH<7和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定,為減少維生素C的損失,食用黃瓜時比較恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?div id="gwekmmk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目: 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,對水的相關(guān)知識,你了解了多少?
(1)盡管地球上的總水量很大,但是淡水資源卻不充裕,其中可利用的淡水量就更少,還不到總水量的1%.根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù),天津水資源緊缺指標(biāo)屬于
 
范圍.因此該地區(qū)的市民應(yīng)
 
用水.
圖表一:我國各地區(qū)(香港、澳門、臺灣暫未列入)人均水量

圖表二:水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量m3/年1700~30001000~1700500~1000<500
(2)自然界中采集到的湖水、河水的水樣,一般比較渾濁,可通過(填一種操作方法)
 
的方法,得到較澄清的水樣.
(3)硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是可溶性鈣、鎂化合物含量不同.在生活中可以用
 
來檢驗?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,若是硬水,將其軟化一般可采用的方法是
 

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科目: 來源: 題型:

一次實驗結(jié)束時,小李忘記將酒精燈帽蓋上,第二天再去點燃時,怎么也點不著,這是怎么回事呢?小李想探個究竟,于是便設(shè)計進(jìn)行了下列實驗:
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精,發(fā)現(xiàn)酒精量充足;②將燈內(nèi)的酒精到出少量點燃,能很好的燃燒;③擠壓燈頭處的燈芯,很難擠出液體.點燃擠出的一滴液體,其不能燃燒;④將燈帽蓋好放置幾小時后,或直接在燈頭上滴幾滴酒精,再去點燃時,酒精燈能正常燃燒.;⑤去學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)資料,記錄了如下有關(guān)的信息:酒精(學(xué)名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體.它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種有機(jī)化合物,實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精;酒精的沸點為:800C
請回答下列問題:(1)寫出酒精的物理性質(zhì):①
 
;②
 
;③
 
;化學(xué)性質(zhì):
 

(2)通過實驗①能得出的結(jié)論是:
 

(3)小李設(shè)計進(jìn)行實驗②的目的:
 

(4)實驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是:
 
.頂部燈芯處的酒精揮發(fā),造成該處酒精中水的含量增高;
(5)通過以上探究活動,小李最終可以得出的結(jié)論是:
 

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科目: 來源: 題型:

中考化學(xué)實驗考查要求制取、收集CO2并檢驗,用上述儀器組裝成發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
 (填序號)組成上述發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
收集裝置應(yīng)選擇
 
(填序號)依據(jù)是
 
,如果用該裝置制取氫氣,則錐形瓶內(nèi)可放入的固體是
 
由長頸漏斗倒入的液體是
 
   此時還應(yīng)將收集方法由
 
 轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="oiw8u6e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,基本反應(yīng)類型為
 

制取二氧化碳實驗結(jié)束后同學(xué)們將試管中的“廢液”倒入如圖所示廢液缸.幾位同學(xué)對此產(chǎn)生了興趣:
(1)李華看到大理石留在了漏斗中,液體流入了試劑瓶,此操作是利用
 
法對混合物分離的.
(2)李剛用
 
 測得試劑瓶中液體的PH值=1,由此推斷液體中一定含有溶于水的氯化鈣和
 
 和水三種物質(zhì).
(3)成成將一顆生銹的鐵釘放入少量廢液中,開始看到鐵銹消失,溶液變黃.方程式為
 
 一段時間后還可能看到
 
 方程式為
 

(4)李藝想對廢液先處理,然后回收氯化鈣.她忽然想到,如果把檢驗CO2后集氣瓶內(nèi)變渾濁的“石灰水”與廢液按一定比例混合就能達(dá)到預(yù)期效果.
①首先用實驗確認(rèn)集氣瓶內(nèi)變渾濁的“石灰水”的成分:
操作現(xiàn)象結(jié)論
(1)
 

(2)
 
(1)
 

(2)
 
(1)仍有沒反應(yīng)的氫氧化鈣
(2)還含有生成的碳酸鈣
②如何確認(rèn)集氣瓶內(nèi)變渾濁的“石灰水”與廢液恰好完全反應(yīng)呢?
她取少量集氣瓶內(nèi)變渾濁的“石灰水”于試管中,滴加幾滴無色酚酞后變紅,逐滴加入廢液,看到
 
 現(xiàn)象時說明恰好反應(yīng).發(fā)生反應(yīng)的方程式
 

③從反應(yīng)后的溶液中獲取氯化鈣晶體可采用
 
方法.

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科目: 來源: 題型:

實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖示中儀器①的名稱是
 
;儀器②的名稱是
 
,作用是
 

(2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,文字表達(dá)式為
 
,課選擇A作發(fā)生裝置,但要對A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是
 
;實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則選擇的藥品為
 

(3)實驗室收集氧氣可用E裝置,在收集過程中,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,應(yīng)先
 
,再
 
,收集好的氣體應(yīng)
 
放在桌上.實驗室收集氧氣還可用
 
(填編號)裝置,驗證氧氣已收集滿的方法是
 

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科目: 來源: 題型:

將質(zhì)量為11克的某大理石裝入燒杯中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(該大理石所含雜質(zhì)既不溶于水,也不參加反應(yīng)),所得的溶液質(zhì)量比反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量減少了4.4克(不考慮溶液中殘留的二氧化碳).現(xiàn)將所得溶液蒸發(fā),制得t℃時的飽和溶液(已知t℃時氯化鈣的溶解度為100克).試計算:
(1)t℃時,氯化鈣飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)由反應(yīng)所得溶液制t℃時的飽和溶液,需要蒸發(fā)掉多少克水?

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科目: 來源: 題型:

寫出下列儀器的名稱

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科目: 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題,以下是他們設(shè)計的實驗方案:

(1)除去CO2和H2O:如圖(A)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)除去氧氣他們分別收集一瓶氣體用如圖(C)裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒試驗,其中甲用紅磷,乙用木炭.你認(rèn)為
 
的方法不科學(xué),原因是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見的固體物質(zhì),然后將氣球內(nèi)的固體倒入試管中,觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大.那么,氣球中加入的固體物質(zhì)可能是
 
(至少答出兩種不同類型的物質(zhì)).

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科目: 來源: 題型:

大氣是一種寶貴的資源,我們有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)大氣,請你談?wù)劚Wo(hù)大氣的措施.

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同步練習(xí)冊答案