相關連線：
得出空氣成分由氧氣和氮氣組成　　　　　　　　　　　　 催化劑
用雙氧水制氧氣用二氧化錳　　　　　　　　　　　　　　 中國
最早制得青銅器國家　　　　　　　　　　　　　　　　　 防試管破裂
用高錳酸鉀制取氧氣時試管口放棉花團　　　　　　　　　 拉瓦錫
給試管中固體加熱要管口略低于試管底　　　　　　　　　 防止粉末進入導管．

根據你的生活常識，你認為下列家庭實驗不能成功的是

1. A.
   用食鹽水去掉菜刀表面的銹
2. B.
   用白糖、水、檸檬酸和純堿制汽水
3. C.
   用醋可以去水垢
4. D.
   用嘗味道的方法可以區(qū)分廚房中的食鹽和白糖

某�；瘜W興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗．

實驗目的：（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
反應原理：（用化學方程式表示）
高錳酸鉀制氧氣：______；
細鐵絲在氧氣中燃燒：______．
儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①______；②______．
裝置連接：為達到實驗目的（2），各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母） a→______→d
問題分析：用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：______．

某�；瘜W研究性學習小組了解到，某石材廠新購進一批石灰石原料，其所含的雜質既不溶于水，也不溶于鹽酸，高溫時也不發(fā)生反應．甲、乙、丙、丁四位同學分別取某石灰石樣品，并取稀鹽酸200g平均分成4份，進行實驗，結果如下：

實驗	甲	乙	丙	丁
加入樣品的質量/g	5	10	15	20
生成CO2的質量/g	1.76	3.52	4.40	m

求：（1）m的數值（2）石灰石樣品中CaCO₃的質量分數（3）鹽酸中溶質的質量分數．

現有鹽酸、鋅粉、蒸餾水、澄清石灰水、燒堿溶液，硝酸銀溶液、稀硫酸等試劑，請運用其中的一種最合適的試劑填入相應空格中，以除去下列各物質中混入的少量雜質．（注意：試劑可重復選用，空格中一律填化學式，如果是溶液則填溶質的化學式）

物質	CO	Cu	BaCl2	NaCl	ZnCl2	KNO3
雜質	CO2	CuO	AgCl	Na2CO3	CuCl2	NaCl
除雜試劑	________	________	________	________	________	________

下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中C、D、G為單質，且G是目前世界年產量最高的金屬，其余為化合物．A是地球上最多的液態(tài)氧化物，F與H的組成元素相同．J不溶于水，是常見的重要的建筑材料（反應條件、部分反應物和生成物均已略去）．
（1）寫出有關物質的化學式B______、D______．
（2）C→F反應的基本類型是______
（3）寫出E+F→G+H的化學方程式______．

“嫦娥一號”的成功發(fā)射，使全國人民歡欣鼓舞．請同學們閱讀下列航天技術中的化學短文并回答有關問題．
材料一：2007年10月24日19時10分，“嫦娥一號”衛(wèi)星 發(fā)射 成功．右圖是中國月球探測工程標志圖案．它以中國書法，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想．此作品中國的意味十足，簡潔而明朗，體現了傳統(tǒng)和現代的完美結合．
材料二：人類要在月球活居住，首先離不開淡水和氧氣，而月球上既沒有水又沒有空氣．科學家發(fā)現月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO₂、Fe₂O₃的混合物，將這些礦石利用CO來還原提煉單質鈦和鐵，若用氫氣還原，可以得到淡水．將這些礦石通電，還可以從中分離出氧氣．
（1）月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、鉛等多種金屬礦物顆粒．若從鐵、金Au、銀、鉛Pb混合金屬中回收某些金屬，將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應，然后過濾，剩余的固體中可能回收得到的金屬組合是______
A．Fe、Pb　　　　 B．Au、Fe　　　　 C．Ag、Au　　　 D．Pb、Ag
（2）從鐵生銹條件來分析，月球上鐵制品______（填“易”或“不易”）生銹．
（3）現利用CO來還原TiO₂、Fe₂O₃的混合物提煉單質鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：

①寫出A中發(fā)生反應化學方程式（任意一 個）______．
②用CO還原鈦鐵礦，生成鈦和鐵的混合物，用物理方法將兩種物質開______．
③就實驗操作順序的問題兩位同學出現了分歧．小月認為先通一段時間CO排空，然后再點燃C和A中的酒精燈，小亮認為這樣做不好，他的理由是______；小亮認為先點燃C和A中的酒精燈，然后再通CO，小月又提出反對，她的理由是______；老師認為他們的反對意見都有一定道理．請你幫助這兩位同學解決他們的困難，你的辦法是______．

下圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗：

（1）上述實驗中，有氣泡產生的是A裝置，請寫出這一反應的化學方程式______．
（2）我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式______．
（3）D裝置中，銅與硝酸銀溶液反應的化學方程式是：______．
（4）由上述實驗可知鐵、銅、銀三種金屬活動性順序是：______．

紅薯俗稱“地瓜”，因其在種植過程中，很少施用化肥和農藥，堪稱“綠色食品”中的代表；更兼紅薯富含淀粉和具有一定的防癌功能，所以，紅薯越來越受到人們的青睞．
（1）請你寫出淀粉在人體生命活動中的主要作用；
（2）除淀粉外，請你另外列舉一種營養(yǎng)素，并指出富含它們的一種食物．

下面是某小組同學學習氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應時的實錄：
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計測量溶液的溫度．用膠頭滴管吸取l0%的稀鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中．
（1）探究實驗中能量變化：在實驗過程，小軍發(fā)現：隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度先升高后降低．你認為溶液的溫度開始升高的原因是：______
（2）探究反應終點問題：
實驗中，除了溫度有變化外，沒有任何明顯的實驗現象．實驗結束后，小鳳發(fā)現實驗所得的溶液的pH＜7，也就是稀鹽酸在不知不覺中已經過量．該用什么方法證明此反應正好完全進行呢？
小杰說：在實驗后所得溶液中加入幾滴無色酚酞試液，若溶液顏色沒有變化，則反應正好完全進行；
小文說：在氫氧化鈉溶液中預先滴人幾滴無色酚酞試液，然后再加稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無色，則反應正好完全進行；
小會說：可以在氫氧化鈉固體中加稀鹽酸，若觀察到固體正好全部消失，則反應正好完全進行．
你認為他們的說法中，正確的是______，指出其中不正確的理由______
（3）關于實驗中的細節(jié)和意外情況：
①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是______
②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是______
③小怡在她的實驗過程中意外發(fā)現有氣泡出現，你認為原因是______．