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在托盤天平上的兩個托盤上各放一只燒杯，兩燒杯中分別盛有等質(zhì)量的足量的稀鹽酸，天平平衡，向天平左邊的燒杯中加入5g的碳酸鈣，為了使天平仍保持平衡，需向右邊的燒杯中加入多少克的碳酸鈉？

根據(jù)如圖所示實驗裝置，回答問題．

（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的水由無色變成紅色，說明分子具有的性質(zhì)是．
（2）實驗B中的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅，此實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 
（3）實驗C中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是；該裝置的不足是．

有四瓶失去標簽的溶液，它們分別是：①氯化銅溶液、②稀硫酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液．不用其它試劑就可以將它們鑒別出來，則鑒別出來的先后順序是（填編號）．

寫出下列反應的化學方程式，并判其反應類型：
（1）磷在空氣中燃燒
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
（4）實驗室制用固體藥品制氧氣的化學反應
（5）有兩種化合物生成的反應
（6）有二氧化碳生成的反應．

我市農(nóng)村飲水多是河水，由于河水中含有較多泥沙、懸浮物和細菌，在把河水飲用水使用之前，通常要進行以下處理：河水→加明礬（A）→過濾（B）→加漂白粉（C）→飲用水．
（1）在A步中加明礬的作用是；
（2）能夠消毒殺菌的步驟是，可以除去水中泥沙、懸浮物的步驟是；
（3）經(jīng)上述幾步操作處理后得到的引用水是（填：“純凈物”、“混合物”），其原因是．

化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①；②．
（2）寫出實驗室中用過氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學方程式：，．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先．然后，以防水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填字母），反應方程式是．驗證二氧化碳的方法是．

食鹽是我們生活中必不可少的調(diào)味品之一，其主要成分的化學式為NaCl．
（1）已知在NaCl中氯元素的化合價為-1價，則鈉元素的化合價為．
（2）如圖所示，20℃時食鹽的溶解度是36g，這表明20℃時，在克水中最多能溶解36g食鹽．
（3）欲從海水中提取食鹽，應采取的方法是（從下列方法中選填一種合理方法的編號）
①蒸發(fā)海水使食鹽結(jié)晶　�、诶鋮s海水使食鹽結(jié)晶．

蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品．某化學探究小組的同學對蔗糖的組成進行探究：
【提出問題】蔗糖中含有哪些元素？
【猜想】因為蔗糖屬于物，因此猜想蔗糖中含有碳元素，或許還有其它元素．
【實驗探究】某化學探究小組分三個實驗組進行了以下實驗：

甲組實驗：如甲圖所示，將蔗糖在空氣中點燃，蔗糖離開了火柴的火焰就熄滅，他們讓火柴的火焰不離開蔗糖，在火焰上方先放一塊冷而干燥的玻璃片，玻璃片上出現(xiàn)水珠，再換一塊涂有澄清石灰水的玻璃片，玻璃片上變得模糊不清．
乙組實驗：如圖乙所示，將煙灰與蔗糖混合后點燃，混合物正常燃燒，在火焰上方先放一塊冷而干燥的玻璃片，玻璃片上出現(xiàn)水珠，再換一塊涂有澄清石灰水的玻璃片，玻璃片上變得模糊不清．
丙組實驗：如圖丙所示，將蔗糖放在密閉的充滿氮氣的試管中加強熱，冷卻后試管壁上有水珠出現(xiàn)，蔗糖變黑．
【得出結(jié)論】甲、乙、丙三組實驗中，可以得出“蔗糖中含有C、H、O元素”的實驗組是．
【實驗反思】
（1）乙組實驗中加入的煙灰在實驗中所起的作用是．
（2）有人提出：乙組實驗結(jié)論不可靠，理由是：使玻璃片上出現(xiàn)水珠、使涂有澄清石灰水的玻璃片變得模糊不清，有可能是煙灰中的物質(zhì)參與燃燒產(chǎn)生的水和二氧化碳所為．也有人提出：甲組實驗結(jié)論也不可靠，請你說出其理由：．
（3）有人提出：丙實驗中出現(xiàn)的黑色物質(zhì)真的就是碳粒嗎？請你設計一個實驗證明丙實驗中出現(xiàn)的黑色物質(zhì)真的就是碳粒，寫操作方法與實驗現(xiàn)象、結(jié)論．

實驗操作	現(xiàn)象和結(jié)論

鋼鐵是鐵與C（碳）以及少量的其他元素所組成的合金．其中除Fe（鐵）外，C的含量對鋼鐵的機械性能起著主要作用，故統(tǒng)稱為鐵碳合金．它是工程技術中最重要、用量最大的金屬材料．鐵碳合金分為鋼與生鐵兩大類，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵碳合金．
一技術員欲監(jiān)測一批鋼鐵的含碳量是否符合規(guī)格，隨意抽取一塊57克的鋼鐵，逐滴的加入稀鹽酸（假設其他元素不與稀鹽酸反應），檢測情況如表：

時間	t1	t2	t3	t4	t5
產(chǎn)生氣體的量（克）	0.8	1.2	1.6	2	2

（1）請通過計算，求出其中鐵的質(zhì)量．
（2）該鋼鐵的含碳量（填“符合”或“不符合”）規(guī)格．

在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，某小組同學想證明：稀H₂SO₄與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發(fā)生了化學反應．請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價．
（1）方案一：測定NaOH溶液的pH，pH7（選填“大于”、“等于”或“小于”）．測定稀H₂SO₄與NaOH溶液混合后的pH＜7（20℃）
結(jié)論：稀H₂SO₄與NaOH溶液發(fā)生了化學反應，并且過量．
（2）方案二：觀察．（根據(jù)圖示實驗步驟，概括方案要點）
結(jié)論：稀H₂SO₄與NaOH溶液溶液發(fā)生了化學反應．