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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）

鎂條燃燒的現(xiàn)象是．

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�

根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你學(xué)的化學(xué)知識(shí)，下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　　）

物質(zhì)在溶解時(shí)，常常會(huì)使溶液的溫度發(fā)生改變．下列物質(zhì)溶于水時(shí)，溫度降低的是（　�。�

在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是銅粉和三氧化二鐵粉末中的一種或兩種．同學(xué)為確定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
【提出問(wèn)題】紅色粉末成分是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想1：紅色粉末是銅粉；
猜想2：紅色粉末是三氧化二鐵；
猜想3：紅色粉末是．
【設(shè)計(jì)方案】取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳，片刻后加熱至充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）

請(qǐng)你完成下表：

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié)論
現(xiàn)象1：	猜想1成立
現(xiàn)象2：紅色粉末全部變?yōu)楹谏�，石灰水變渾�?/TD>	猜想2成立
現(xiàn)象3：	猜想3成立

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并經(jīng)過(guò)分析，確認(rèn)猜想3成立．
【反思評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)先通一氧化碳，片刻后在加熱的原因是；
（2）從環(huán)保的角度看，上述裝置有不足之處，具體的改進(jìn)措施是；
（3）請(qǐng)你用另一種反應(yīng)原理證明猜想3成立，實(shí)驗(yàn)方案是．

在實(shí)驗(yàn)室里有一瓶混合氣體，混合氣體可能含有H₂﹑CO﹑CO₂中的兩種或三種，扎西同學(xué)對(duì)該混合氣體的組成產(chǎn)生了濃厚的興趣，在征得老師的同意后，他進(jìn)行了以下探究，
【查閱資料】
1．H₂﹑CO氣體在加熱條件下能和CuO發(fā)生反應(yīng)；
2．白色粉末狀的無(wú)水硫酸銅（CuSO₄）遇水變藍(lán)色
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】該同學(xué)在教師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（1）裝置B的作用是；
（2）如果A﹑F中均出現(xiàn)渾濁，則混合氣體一定含有氣體，A﹑F中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）如果A中變渾濁，E中出現(xiàn)藍(lán)色，F(xiàn)中無(wú)現(xiàn)象，則混合氣體為；
（4）如果A中為 現(xiàn)象，D中黑色固體變紅色，E中出現(xiàn)藍(lán)色，F(xiàn)中出現(xiàn)渾濁時(shí)，混合氣體為一氧化碳和氫氣．

乙炔（C₂H₂）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰--氧炔焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔可由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC₂）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體．
Ⅰ．定性探究
【提出問(wèn)題】碳化鈣（CaC₂）與水反應(yīng)時(shí)，生成的白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：；猜想三：Ca（OH）₂．他的依據(jù)是．
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）甲同學(xué)取少量白色固體放入試管中，然后加入過(guò)量稀鹽酸，沒(méi)有觀察到氣泡放出，證明猜想二（填“成立”或“不成立”）．
（2）乙同學(xué)另取少量白色固體加入到適量水中，充分溶解后取上層清液于試管中，先向試管中加入幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，然后再加入一定量的碳酸鈉溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生，且溶液顏色，證明猜想三成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
【得出結(jié)論】白色固體是Ca（OH）₂．
【繼續(xù)探究】丙同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)時(shí)，將甲、乙兩同學(xué)的廢液倒入同一燒杯中，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無(wú)色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是．
Ⅱ．定量探究
【查閱資料】①氧炔焰是指乙炔（C₂H₂）與氧氣在點(diǎn)燃條件下安靜燃燒時(shí)產(chǎn)生的火焰． 乙炔燃燒的化學(xué)方程式為：2C₂H₂+5O₂ 

點(diǎn)燃  .

2H₂O+4CO₂，氧炔焰由于溫度通�？蛇_(dá)3000攝氏度以上，故可用來(lái)金屬焊接或切割金屬．
②焊接金屬時(shí)應(yīng)控制乙炔氣過(guò)量，防止焊接部位的金屬被氧化…
③切割金屬時(shí)應(yīng)控制氧氣過(guò)量，目的是氧化被割金屬形成熔融的金屬氧化物，隨后被氣流吹走，形成割逢…
【提出問(wèn)題1】2.6kg乙炔（C₂H₂）完全燃燒，需要多少千克氧氣參加反應(yīng)？
【提出問(wèn)題2】工人師傅用氧炔焰切割金屬時(shí)，應(yīng)控制乙炔和氧氣的質(zhì)量比．
A．＞

13

40

B．＜

13

40

C．=

13

40

D．任意比．

指出下列物質(zhì)里，哪些是混合物（填序號(hào)，下同），哪些是純凈物．
①凈化后的空氣；②二氧化碳；③澄清石灰水；④液態(tài)氧；
⑤稀有氣體；⑥五氧化二磷；⑦食鹽；⑧蒸餾水；⑨高錳酸鉀；⑩礦泉水．

掌握常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)的研究．請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器示意圖中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?br />
（1）能用于加熱的儀器．
（2）用來(lái)量取液體體積的玻璃儀器．
（3）可作為反應(yīng)容器的儀器．
（4）用于攪拌或引流的玻璃儀器．