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在反應4X+5O₂

催化劑   .

高溫

4NO+6H₂O中，X的化學式是（　�。�

下列消息中你認為缺乏科學依據(jù)的是（　�。�

圖1是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出有標號的儀器名稱：①  ②
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），收集裝置是C或，反應的文字表達式為
（3）若用C裝置收集氧氣，正確的操作順序為（填編號）．
a．將導管伸入集氣瓶口，讓氣體進入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放置于桌面
（4）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為了控制反應速率，獲得平穩(wěn)的氣流，可用（填一種儀器名稱）代替B裝置中的儀器②．實驗結束后，若要分離出二氧化錳，可將殘留物經(jīng)過濾、洗滌、干燥．在過濾操作中玻璃棒的作用是．若濾液仍渾濁，下列可能的原因有（填編號）
①漏斗下端沒有緊靠燒杯內壁     ②過濾器中的液面超過濾紙邊緣
③濾紙沒有緊貼漏斗內壁         ④玻璃棒沒有靠在三層濾紙?zhí)帲�且將濾紙捅破
（5）氨氣（NH₃）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水．實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．若選用圖2中的G、H組合收集氨氣，氣體應從（填“a”或“b”）端通入，另一端接H裝置中的c，裝置中漏斗的作用是．
（6）實驗室制取二氧化碳，一般選擇的藥品是和稀鹽酸．反應的文字表達式為．為了檢驗二氧化碳，可選擇G裝置，瓶中先放適量的（填試劑名稱），然后將氣體從（填a或b）端通入．反應的文字表達式為．若從圖3甲乙丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳，能達到“隨開隨用，隨關隨�！蹦康氖�（填編號）

（7）圖4是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，．
改進后裝置具有的優(yōu)點是（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（8）小曹老師帶領學生進行氧氣性質實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集

1

2

集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃．
①用下列方案收集“

1

2

集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是（填字母）．

②用排水法收集氣體時，集氣瓶中氣體已收集滿時的現(xiàn)象是
③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%．本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠．

把分別充滿紅棕色NO₂氣體和無色H₂氣體集氣瓶，按如圖A，B兩種方式放置，然后將兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應），而B中需很長時間才能達到同樣的效果，不能由此現(xiàn)象直接得出的結論是（　�。�

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質質量如下表，關于此反應，下列認識正確的是（　�。�

物 質	甲	乙	丙	丁
反應前質量/g	4	1	42	10
反應后質量/g	待測	20	6	10

空氣是一種寶貴的自然資源．請回答下面有關問題：
（1）占空氣體積78%的是；
（2）綠色植物光合作用吸收的氣體是；
（3）空氣中能支持燃燒的氣體是；
（4）加熱氯酸鉀制氧氣
（5）硫粉燃燒
上述反應中屬于分解反應的是（用序號填空，下同），屬于化合反應的是．

河南省汝州市大紅寨紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成．請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列劃線部分：
（1）石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子；
（2）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致，氫氧化鐵中鐵元素顯+3價．

用托盤天平稱量氧化銅，左盤放砝碼為20g，游碼放在4處，右盤放氧化銅，天平恰好平衡；若將此氧化銅用木炭還原，最少需要木炭為（　�。�

以下是小方和小瑛設計的實驗：小方的實驗如圖（1）所示．圖（2）是小瑛的實驗，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

（1）他們兩個實驗的目的是；他們都達到了實驗目的，小方觀察到的現(xiàn)象是；小瑛觀察到的現(xiàn)象是．
（2）小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是．
（3）請你就兩位學生的實驗設計、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價：（寫一點）．

當今世界三大環(huán)境問題：酸雨、臭氧層衰竭和溫室效應．其中酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各種形式的大量降水．它腐蝕鋼鐵、損壞文物和建筑物及破壞土壤等，危害極大．形成酸雨的氣體主要是指（　�。�