科學家發(fā)現(xiàn)了一種新金屬，它的一些性質(zhì)如表所示：

熔點	密度	強度	導電性	導熱性	抗腐蝕性
2500℃	3g?cm-3	與鋼相似	良好	良好	優(yōu)異

這種金屬表面有一層保護層，試設想這種金屬的可能用途．

實驗室采用以下裝置發(fā)生、收集CO₂，請回答下列問題：
（1）發(fā)生裝置的儀器名稱是______，用它來發(fā)生氣體的優(yōu)點是______；使用該儀器時，原料中的固體要求是______，加注的液體的量應該______即可，加入的量如果過多的話，產(chǎn)生的不良后果之一是______．
（2）用上右圖裝置收集CO₂時，進氣的導管口是______（填“A”或“B”），若要檢驗CO₂是否收集滿，檢驗的方法是______．
（3）化學學習中最重要的方法是類比，Ba（OH）₂與Ca（OH）₂化學性質(zhì)非常相似．CO₂剛通入Ba（OH）₂溶液中也會產(chǎn)生沉淀，化學反應方程式是______；若繼續(xù)通入CO₂見到的現(xiàn)象是______．如果同體積的Ba（OH）₂與Ca（OH）₂溶液中通入CO₂，其中Ba（OH）₂溶液中參與反應的CO₂的量要多很多，這其中的原因可能是______．

下列關于空氣各成分的說法，錯誤的是

1. A.
   氧氣約占空氣體積的21%
2. B.
   餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
3. C.
   氧氣的化學性質(zhì)比較活潑具有可燃性
4. D.
   空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

學習常見金屬的化學性質(zhì)和金屬的活動性順序，能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬．
（1）根據(jù)下圖回答有關問題：

①寫出實驗A中反應的主要實驗現(xiàn)象______．
②實驗B中可觀察到鐵片的表面______現(xiàn)象，說明鐵的金屬活動性比銅______．（填“強”或“弱”）
③實驗C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是______處．（填“a”或“b”或“c”）
（2）所謂合金，就是不同種金屬（或金屬與非金屬）在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物．

	Na	Cu	Al	Fe
熔點（℃）	97.5	1083	660	1535
沸點（℃）	883	2595	2200	3000

根據(jù)上表中四種金屬的熔沸點，判斷其中不能形成合金的是______．
a．Cu和Al　　　　b．Fe和Cu　　　　　 c．Fe和Na
（3）某興趣小組的同學在實驗室為了比較銀白色金屬R與鐵的活動性強弱，設計了下列方案進行實驗，請你幫他們完成下表______：

你的一種猜想	驗證方法	現(xiàn)象	結論
金屬R的活動性比鐵 _______	將金屬R投入 _______溶液中	金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出	猜想 _______ （選填“正確”或“錯誤”）

水是重要的資源，下列說法正確的是

1. A.
   硬水中加入肥皂水容易起浮渣
2. B.
   自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化
3. C.
   澄清的泉水是純凈水
4. D.
   過量的使用化肥不會導致水體污染

膽礬的顏色是________．

實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳．請回答下列問題：
（1）請畫出收集裝置并將其補充完整；
（2）儀器A的作用是______；
（3）其制取二氧化碳氣體反應的原理是______．

“侯氏制堿法”制得的純堿中含有少量氯化鈉．取NaCl和Na₂CO₃的固體混合物25克溶于適量的蒸餾水中，滴入稀鹽酸至恰好完全反應，得到10%的NaCl溶液272克．
（化學方程式為：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑）
求：（1）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
（2）原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分數(shù)．

在CuSO₄和FeCl₂的混合溶液中，加入過量的鋅粉，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是

1. A.
   只有Zn、Cu
2. B.
   只有Cu、Fe
3. C.
   只有Fe、Zn
4. D.
   Zn、Fe和Cu

2010年“中國水周”的宣傳主題為“關注水質(zhì)、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”．請依據(jù)以下內(nèi)容，說出你對相關問題的認識．如圖是自來水廠凈水過程示意圖：

（1）除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用______的方法；上圖吸附池內(nèi)的活性炭起______作用．
（2）自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒，二氧化氯的化學式為______；其中氯元素的化合價為______．
（3）家庭生活中可以用______檢驗某水樣是硬水還是軟水．
（4）請你舉一例節(jié)約用水的做法______（合理答案均可）．