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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)變化和物理變化的聯(lián)系是

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�

A、

加熱液體

B、

固體藥品的取用

C、

傾倒液體

D、

量筒讀數(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等粒子中：
（1）能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是

，

．
（2）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有

．
（3）顯中性的粒子有

；

．
（4）帶正電的粒子有

；
（5）帶負(fù)電的粒子有

．
（6）質(zhì)量最小的粒子是

．
（7）參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，一定發(fā)生變化的粒子有

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知化合物中Fe為+3價(jià)，SO₄為-2價(jià)，寫(xiě)出它們形成化合物的化學(xué)式．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)青少年正常情況下每天約需0.8g鈣，若每天從食物得到0.6g鈣，其余由吃鈣片補(bǔ)充．求：
（1）一個(gè)青少年每天需吃鈣片補(bǔ)充的鈣為多少克？
（2）吃葡萄糖酸鈣（C₆H₁₁O₇）₂Ca可以補(bǔ)充人體所需鈣，一個(gè)葡萄酸糖酸鈣分子由

個(gè)原子構(gòu)成？其中C、H、O、Ca元素的質(zhì)量比是多少？葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？葡萄糖酸鈣中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）一個(gè)青少年每天需吃含葡萄糖酸鈣85%的鈣片多少克？

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科目： 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱(chēng)“熱冰”，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A、“熱冰”是純凈物

B、“熱冰”在任何條件下都不會(huì)融化

C、水變成“熱冰”是化學(xué)變化

D、結(jié)成“熱冰”后，分子停止運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里給水通直流電，水會(huì)分解成氫氣和氧氣．所以民間流傳這樣一種說(shuō)法：我們不能喝電熱壺（或電熱水器）加熱的水，因?yàn)槟鞘恰半娊馑埃攘藢?duì)身體健康有害．
（1）你認(rèn)為民間的這種說(shuō)法是否科學(xué)？
（2）你能從變化的類(lèi)型說(shuō)出給水通直流電和用電熱水壺給水加熱兩種變化的區(qū)別嗎？
（3）你能從分子、原子的角度分析上述的兩個(gè)變化嗎？
（4）你能從能量轉(zhuǎn)換的角度分析上述兩個(gè)變化嗎？

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科目： 來(lái)源： 題型：

氨氣極易溶于水，密度比空氣小，要收集氨氣，可采用的方法是（　　）

A、向下排空氣法

B、排水法

C、排水法或向上排空氣法

D、排水法或向下排空氣法

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科目： 來(lái)源： 題型：

一個(gè)鎂原子失去2個(gè)電子后，發(fā)生變化的是（　　）