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下列物質屬于混合物的是（　�。�

科學家探索用CO除去SO₂，該研究涉及到一個反應：SO₂+2CO═2X+S，則X的化學式應為（　�。�

下列物質中，屬于氧化物的是（　�。�

現(xiàn)有一瓶液態(tài)空氣，瓶口向上放置，先用燃著的木條a靠近瓶口，等一會后再用燃著的木條b靠近瓶口．觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置（填字母序號下同），反應的化學方程式為；若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是．
（3）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選，化學方程式為；制取二氧化碳選稀鹽酸不用稀硫酸的原因．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置（填字母序號）．

有下列物質：
①碘酒溶液 ②高錳酸鉀  ③金屬汞  ④空氣  ⑤氯化鈉  ⑥蒸餾水  ⑦銅粉⑧氧化鋁  ⑨地下水  ⑩氖氣．
請用序號填空：
屬于氧化物的有  屬于混合物的有，屬于化合物的有 由原子直接構成的單質有．

為研究化學反應后反應物與生成物之間的質量關系，三位同學分別做了如下三個實驗：
實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結束后，再稱量；
實驗二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈉的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與碳酸鈉接觸，充分反應后再稱量；
實驗三：將打磨光亮的鐵釘和盛有硫酸銅溶液的燒杯一起稱量，然后把鐵釘放入燒杯中，充分反應后再稱量．
三位同學得到的實驗數(shù)據如表：

編號	實驗一	實驗二	實驗三
反應前	4.8g	112.6g	118.4g
反應后	8.0g	110.4g	118.4g

（1）在實驗I中，反應后的質量比反應前明顯增加，請用質量守恒定律加以解釋．
（2）實驗Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為．
（3）這三個實驗中，實驗III正確反映了反應物與生成物之間的質量關系．請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因．
（4）實驗I、Ⅱ不能正確反映反應物和生成物之間的質量關系，選一例說明實驗設計中的不當之處，并提出改進思路．

下列結構示意圖中，表示金屬原子的是（　�。�

鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，其原因是，發(fā)生反應的化學方程式．不宜用鋼刷來擦洗鋁制品，這是因為．

如圖是四種粒子的結構示意圖：（1）-（5）小題用序號填空：

（1）電子層排布相同的是；
（2）屬于同種元素的是；
（3）表示陽離子的是； 
（4）屬于非金屬元素原子的是；
（5）具有相似化學性質的是．
（6）C粒子的符號分別是．