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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b. 請(qǐng)回答:
(1)電解水時(shí),將
 
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)氣體a為
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是
 

(4)a,b兩管中的氣體質(zhì)量比為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)的試劑或方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣與氧氣 ( 帶火星的木條)
B、木炭與四氧化三鐵(觀察顏色)
C、水與過(guò)氧化氫溶液(加入少量二氧化錳粉末)
D、二氧化碳與氮?dú)猓ǔ吻宓氖宜?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)溶液的計(jì)算說(shuō)法不正確的是( 。
A、在某溫度下,將35g KCl溶液蒸干得到7gKCl固體,則原溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B、把100g 98%濃硫酸稀釋至10%稀硫酸,外加水的質(zhì)量為880g
C、把50g10% NaCl溶液變?yōu)?0%的NaCl溶液,需蒸發(fā)掉25g水
D、在20℃時(shí)將40g KNO3充分溶解在100g水中,仍然有8.4g KNO3不溶.所得溶液中KNO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31.6%

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科目: 來(lái)源: 題型:

A~G是初中常見的種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D
 
,G
 
,H
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:①A→B
 
②B→F
 
 ③C→B
 

(3)寫出物質(zhì)F的一種用途:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式:
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2  2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO   4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn),請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn):(1)
 
(2)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A、試管1和試管2中氣體的質(zhì)量比為2:1
B、試管1中的氣體是氫氣
C、該實(shí)驗(yàn)表示的反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中A端為電源的
 
(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,在變化前后沒(méi)有改變的微粒是
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由
 
組成的.
(4)電解水時(shí)先向水槽中加一些氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是
 

(5)C試管中收集到的氣體是
 
,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你參與完成:
(1)計(jì)算:氯化鈉的質(zhì)量為
 
g;
(2)稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在
 
(填“左盤”或“右盤”).
(3)溶解:溶解時(shí)要用到玻璃棒,其作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

今夏,南方一些省市出現(xiàn)了39℃--42℃高溫和干旱的極端天氣.北方鶴城的母親河--嫩江出現(xiàn)了百年不遇的洪澇災(zāi)害:超過(guò)98年洪峰,瀏園大壩靠江一側(cè)水位上漲到二壩人行路上且超過(guò)警戒線1.47米,持續(xù)近20多天,如圖.環(huán)境問(wèn)題再次給人類敲響了警鐘!

請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是什么?
(2)說(shuō)明溫室效應(yīng)除了洪災(zāi)、干旱之外的危害?
(3)為了人類生存,你在“低碳”生活中能做的一件小事是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有Mg(OH)2,CuCl2,NH4NO3,(NH42SO4,CuO五種物質(zhì)中的兩種或多種.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)產(chǎn)生的氣體B的氣味為
 
;
(2)溶液G中,一定存在的溶質(zhì)是
 

(3)混合物A中肯定存在的物質(zhì)是
 

(4)寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的1個(gè)化學(xué)方程式:
 
(只能寫1個(gè),多寫該空不得分).
(5)現(xiàn)有NaCl、NaOH、CuSO4、NH4NO3、Cu(OH)2、Na2CO3、Na2SO4、CaCO3八種物質(zhì),僅用水作試劑一次性最多可鑒別出其中的
 
種物質(zhì).
A.2種          B.3種      C.4種       D.5種.

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同步練習(xí)冊(cè)答案