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有A、B、C、D四種物質(zhì)，①A是人體中含量最多的物質(zhì)，A在一定的條件下能發(fā)生反應生成B和C②一種淡黃色固體，能在C中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且生成一種無色、有刺激性氣味味的氣體D，
（1）試推出它們各是什么物質(zhì)？（填化學式）A是B是C是D是．
（2）寫出相關反應的化學表達式：；．

化學變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”．（注：“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應可轉化為另一種物質(zhì)）回答下列問題：
（1）圖1所示的“旅行”是按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律．若圖中為氫元素的“旅行”路線，寫出路線Ⅱ反應的化學方程式．該反應屬于（填基本反應類型）．
（2）圖2為碳元素的“旅行”路線，寫出路線Ⅰ反應的化學方程式．
 
（3）碳元素在下列物質(zhì)中的“旅行”路線完全正確的是（填標號）．

如圖是有關氧氣的知識網(wǎng)絡圖（部分反應條件已略去）．

根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的三個反應都屬于反應（填基本反應類型），從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用作反應物．
（2）X的化學式為；若反應①在氧氣充足的情況下進行，生成X的化學式為．
（3）若反應②的化學方程式為Y+2O₂

點燃  .

CO₂+2H₂O，Y的化學式為．
（4）寫出反應③的化學方程式．
（5）在做反應④實驗時，要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放，寫出反應的化學方程式．
（6）反應①至④的相同點是（只寫一條）．

實驗室常用白色固體硫酸銅（CuSO₄）來檢驗水蒸氣，當其遇到水蒸氣時立刻變?yōu)樗{色固體五水硫酸銅（CuSO₄?5H₂O）．
（1）用Cu為原料制備CuSO₄有以下兩種方法：
法一：Cu+O₂

加熱

CuO，CuO+H₂SO₄→CuSO₄+5H₂O
法二：CuO+H₂SO₄（濃）

加熱

CuSO₄+SO₂+H₂O
從保護環(huán)境角度考慮，上述方法中更好的是，要得到32g CuSO₄，需要的Cu的質(zhì)量為．
（2）已知：Na₂CO₃?10H₂O的相對分子質(zhì)量=23×2+12+16×3+18×10=286，則CuSO₄?5H₂O的相對分子質(zhì)量為．
（3）用1.6g CuSO₄來檢驗水蒸氣時，若固體恰好全部變成藍色，理論上吸收的水蒸氣的質(zhì)量為．

根據(jù)所示實驗示意圖回答問題：

（1）圖一實驗中，（填序號）燒杯中溶液變紅，該實驗不能證明（填序號）．
①分子小 ②分子在不斷運動 ③構成物質(zhì)的分子不同，性質(zhì)不同 ④分子由原子構成
（2）圖二水的電解實驗中，該實驗得出的結論是（填序號）．
①水由氫氧元素組成 ②水由氫氣和氧氣組成 ③水由水元素組成
水電解時，加入少量的氫氧化鈉可以增強水的導電性，現(xiàn)將0.1g氫氧化鈉溶解在99.9g水里，接通電源，當正極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為32g時，剩下溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為（準確到0.01%）．
（3）圖三所示過濾操作中，玻璃棒的作用是，過濾時速率慢的作用是（填序號）．
①濾紙破損 ②濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁 ③固體堵塞濾紙 ④液面高于濾紙邊緣．

甲醛（CH₂O）是家庭裝修后造成室內(nèi)空氣污染的主要有害氣體．下列關于甲醛的說法正確的是（　�。�

13、隨著對“火”的認識和使用，人類能夠更好地改造自然、改善生活．
（1）如圖1所示，古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火．
從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是；
（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表1所示，回答問題：

不同氣體中	在空氣中	在氧氣中	在臭氧中
燃燒現(xiàn)象	紅熱	劇烈燃燒	非常劇烈地燃燒
	生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是（答一點）．
②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式為．
③根據(jù)表1信息，寫一條對“燃燒條件”的新認識：．
④木炭在臭氧（O₃）中燃燒的化學方程式為．
（3）如圖2所示，1860年英國化學家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗．經(jīng)研究：子火焰
中的燃燒物為石蠟蒸汽，子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的．
①蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象，證明石蠟具有的物理性質(zhì)是（寫一點，下同），化學性質(zhì)是．
②該實驗成功的關鍵因素之一是導氣管不宜太長，其原因是．
（4）雙燃料汽車的燃料是汽油和天然氣．天然氣的主要成分是，用天然氣替代汽油作燃料的優(yōu)點是（寫一點）．
（5）發(fā)生火災時，對于被困人員來說，下列做法正確的有（填標號）．
A．盡可能迅速找到安全出口撤離   B．煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻  C．火勢較大時，乘坐電梯快速逃生．

高鐵酸鉀（K₂FeO₄）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，反應方程式Fe₂O₃+3X+4KOH=2K₂FeO₄+3KNO₂+2H₂O，則X的化學式是．

請結合圖示回答問題．

（1）實驗室用KMnO₄制取O₂應選用的發(fā)生裝置為（填字母序號），取用KMnO₄應選用儀器（填字母序號），實驗時在試管口放蓬松棉的作用是．
（2）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
    ①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端管口：
    ②將注射器C連接到裝置E的導管口處：
    ③慢慢拉動注射器C的活塞，觀察到，表示裝置E的氣密性良好．
（3）實驗室用裝置E制取O₂時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是．
（4）小明同學想研究不同的氧化物能否在氯酸鉀制取氧氣實驗中起催化作用，進行以下實驗：

實驗編號	KCI O3/g	氧化物	產(chǎn)生氣體的體積（mL）	耗時（s）
1	0.6	/	9.8	48.0
2	0.6	0.2g二氧化錳	6.7	36.5
3	0.6	0.2g氧化鐵	6.7	89.5

通過以上實驗證明氧化鐵作為氯酸鉀受熱分解的催化劑，但沒有二氧化錳的催化效果好，請回答：以上實驗測量儀器體積，所需的量筒規(guī)格為（填代號）．
Ⅰ.10mLⅡ.50mLⅢ.100mL．

請用化學用語表示：2個氮分子；4個鎂離子．