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科目: 來源: 題型:

某興趣小組利用氨水能使無色的酚酞試液變紅的原因,設計如下實驗以“分子在不斷運動著”,請回答實驗中的有關問題:
(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液,沒有顏色變化,再向其中滴加濃氨水.溶液顏色變?yōu)榧t色,由實驗I得出的結(jié)論有
 

(2)實驗Ⅱ(如圖中甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

(3)該興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖中乙所示)作為對比實驗.這個實驗能驗證“分子在不斷運動著”嗎?
 
,理由是
 

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科目: 來源: 題型:

世界是物質(zhì)的,而物質(zhì)又是在不斷運動變化的.下列變化中屬于化學變化的是(  )
A、木柴劈成塊
B、西瓜榨成汁
C、殘雪化成水
D、高粱釀成酒

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用數(shù)字、化學符號填空:
(1)2個氮原子
 
;(2)3個鈉離子
 
;(3)保持液氧化學性質(zhì)的最小微粒
 
; (4)氯化鉀
 
;(5)氧化鐵
 

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科目: 來源: 題型:

維生素C(化學式為:C6H8O6 )主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力,近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.請回答:
維生素C由
 
、
 
、
 
元素組成;其質(zhì)量比依次為:
 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是甲、乙、丙三個實驗的示意圖,回答下列問題:

在甲和丙兩個實驗中,集氣瓶底部都留有少量水,請分別寫出其中水的作用.

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如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法正確的是( 。
A、圖中單質(zhì)的化學式為O2
B、該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C、該反應屬于化合反應
D、該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變,不符合質(zhì)量守恒定律

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科目: 來源: 題型:

如圖是常見的實驗裝置,請按要求回答.

(1)若A、B組合,可以制取和收集的氣體是
 
;所用藥品是
 
.A、C組合,可以制取和收集的氣體是
 
;反應的化學方程式為
 

(2)有的同學認為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體,欲收集具備下列性質(zhì)的氣體,應如何使用裝置E?
收集比空氣密度大的氣體,進氣口為(填“a”或“b”,下同)
 
;收集難溶于水的氣體,試劑瓶中先裝滿水,進氣口為
 

(3)裝置E還可以作為洗氣瓶用于干燥某些氣體,若干燥氧氣,洗氣瓶中應裝入的試劑是
 
;進氣口為
 

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科目: 來源: 題型:

下列水的變化過程中發(fā)生化學變化和物理變化的各是哪些?用序號表示.
加熱
(1)
水蒸氣
冷卻
(2)
通電
氫氣和氧氣
點燃
(4)
水蒸氣
冷卻
(5)

物理變化有:
 
,化學變化有:
 

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科目: 來源: 題型:

請用數(shù)字和化學符號表示:
(1)4個鎂離子
 
;
(2)硫酸亞鐵
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是
 

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科目: 來源: 題型:

取一塊木炭,做如下實驗并記錄:①觀察木炭的顏色、狀態(tài);②另取一塊體積相同的煤塊,比較它們的重量;③點燃木炭并檢驗生成的是否是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中.以上各項目中,只屬于物理變化的是
 
(填序號),由此可知,木炭的化學性質(zhì)有
 

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