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科目: 來源: 題型:

空氣是人類和其他動植物賴以生存的基本物質之一.
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;空氣中氧氣的含量相對穩(wěn)定,約占空氣體積的
 
;
(2)元素周期表中原子序數(shù)為16的元素符號為
 

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科目: 來源: 題型:

空氣的成分主要是氮氣和氧氣,氮氣和氧氣的體積比約是( 。
A、1:4B、4:1
C、5:1D、1:5

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科目: 來源: 題型:

回答下列有關測定空氣中氧氣的含量實驗的問題:
(1)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到容積的
1
5
,你認為導致這一結果的原因可能有哪些?(寫出兩條)
(2)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示)你認為改進后的優(yōu)點是什么?

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科目: 來源: 題型:

石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有
 
;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有
 
;小白鼠在裝有空氣的密閉容器中,可存活一段時間,說明空氣中含有
 
;電筆通電時,氖管發(fā)出紅光,這是因為氖管中充有
 

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科目: 來源: 題型:

我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是( 。
A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
B、二氧化硫、二氧化氮、氮氣
C、二氧化硫、一氧化碳、氧氣
D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目: 來源: 題型:

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將
導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
,步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 

(3)該實驗可推論出氮氣
 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?
 

(5)該同學實驗后發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水小于
1
5
(即測得氧氣的體積分數(shù)小于空氣的
1
5
),請你幫這位同學分析可能是哪些原因造成?①
 
.②
 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是空氣中氧氣含量的測定裝置,假設把鐘罩內(nèi)水面以上的容積五等份,試回答:
(1)指出儀器名稱:A
 
;B
 

(2)盛在儀器A中的物質常用
 
,該物質在空氣里燃燒現(xiàn)象是
 
.反應的文字表達式為
 

(3)在實驗中,鐘罩內(nèi)的水面上升到
 
,由此得出的結論是
 

(4)通過該實驗你還可以得出與氮氣相關的性質是
 

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科目: 來源: 題型:

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 
,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 

(3)該實驗可推論出氮氣
 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?
 

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科目: 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)請從“氮氣、二氧化硫、氫氣、氧氣”中選擇適當?shù)奈镔|填空:
①能用于煉鋼的是
 
,②為延長燈泡使用壽命可以充
 
,
③能作火箭燃料的是
 
,④造成空氣污染的主要氣體是
 

(2)請用適當?shù)幕瘜W符號填空:
①2個氮原子:
 
,②銨根離子:
 
,③3個二氧化碳分子:
 
,
④氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價
 

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科目: 來源: 題型:

3月29日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“藍天自造”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實際行動,應對當前中國最緊迫、最受關注的環(huán)境議題--霧霾.下列做法不符合這一主題的是( 。
A、選擇自行車或公交車作出行工具
B、節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋
C、將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒
D、拒絕使用一次性木筷

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