科目: 來源: 題型:
| A、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 |
| B、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
| C、通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 |
| D、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣 |
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科目: 來源: 題型:
| A、氮氣、二氧化硫、一氧化碳 |
| B、稀有氣體、二氧化碳、二氧化氮 |
| C、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮 |
| D、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮 |
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科目: 來源: 題型:
| A、用帶火星的木條伸入集氣瓶中不復(fù)燃,則集氣瓶中一定不含有氧氣 |
| B、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的 |
| C、化合物是不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 |
| D、鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量不相等,所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目: 來源: 題型:
| A、②③化學(xué)性質(zhì)相同 |
| B、它們表示兩種元素 |
| C、①表示的是原子,②表示的是離子 |
| D、③表示的元素是金屬元素 |
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