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下列實(shí)驗(yàn)一定不能成功的是（　�。�

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖）．同學(xué)們想通過實(shí)驗(yàn)證明這瓶溶液是什么物質(zhì)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />【提出猜想】該溶液可能是過氧化氫溶液．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡．并放出大量的熱．
①用排水法收集一試管氣體；
②檢驗(yàn)收集的氣體（寫出操作方法）．
③反應(yīng)的文字表達(dá)式．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在②中的現(xiàn)象是帶火星木條復(fù)燃．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知此氣是，二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起作用．該無色溶液是溶液（填化學(xué)式）．

實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．

（1）請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式，該反應(yīng)屬于．
（2）為組裝制取氧氣發(fā)生裝置，請(qǐng)你從圖中選擇所需的儀器（填序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖2裝置，通過分解過氧化氫H₂O₂的方法制取氧氣
寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是固體鋅粒和稀鹽酸溶液，把它們常溫接觸就能發(fā)生反應(yīng)．此裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣（填“能”或“不能”）？．氫氣是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，請(qǐng)想一想，可用哪些方法收集氫氣：．

化學(xué)，顧名思義，是有關(guān)的學(xué)問．化學(xué)家們重要的工作是利用實(shí)驗(yàn)的方法研究物質(zhì)及其變化的和，繼而根據(jù)這些規(guī)律來改變和創(chuàng)造．．人類開展化學(xué)研究的基本目的是利用化學(xué)反應(yīng)或．

在實(shí)驗(yàn)室里，常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣．某化學(xué)興趣小組對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法進(jìn)行了探究．
（1）小明同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣．制取過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：．
實(shí)驗(yàn)前小明同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)氣管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)氣管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實(shí)驗(yàn)操作的目的是．
（2）小紅同學(xué)通過互聯(lián)網(wǎng)得知：CuSO₄溶液、動(dòng)物某些臟器中含有的物質(zhì)等能催化過氧化氫的分解．動(dòng)物臟器中含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫分解，過氧化氫酶是（選填序號(hào)填空：①糖類、②蛋白質(zhì)、③脂肪、④維生素）
實(shí)驗(yàn)證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO₄溶液能顯著加快過氧化氫的分解．CuSO₄溶液主要含有三種粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），為了進(jìn)一步探究CuSO₄溶液中哪種粒子能起催化作用．小紅同學(xué)作了以下分析和設(shè)計(jì)．
①小紅同學(xué)認(rèn)為最不可能的是H₂O，他的理由是．
②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，完成了這次探究活動(dòng)．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
a．取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸	溶液幾乎沒 有氣泡放出	實(shí)驗(yàn)證明，起催化作用的是   ．
b．另取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴   溶液	溶液中有大量氣泡放出

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱
①�、��、��、�．
（2）若要制取并收集較純的氧氣，則需和配套（填字母），當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體．
（3）用A裝置來制氧氣，加熱前應(yīng)先，試管口略向下傾斜，是為了，C中的儀器①應(yīng)伸至液面以下，可以防止產(chǎn)生的氣體；如果用D裝置收集氣體，結(jié)束實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先再．
（4）實(shí)驗(yàn)室要用大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，已知CO₂能溶于水，密度比空氣大，所以，可采用圖中收集CO₂．

某班同學(xué)合作制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）氣體A是．
（2）氣體A與氣體B的體積比約為．
（3）點(diǎn)燃?xì)怏wB前一定要，點(diǎn)燃?xì)怏wB可以觀察到的現(xiàn)象是．

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖
（1）該實(shí)驗(yàn)中，a玻璃管中產(chǎn)生的氣體是．（填寫化學(xué)式）
（2）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成的．
（3）下列行為，不利于 保護(hù)水資源的是．
A．工業(yè)用水循環(huán)使用
B．大量使用化肥和農(nóng)藥
C．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水．

用如圖的裝置測(cè)量空氣中氧氣的含量．按要求填空：
（1）寫出標(biāo)號(hào)①②儀器的名稱：①②；
（2）在空氣中點(diǎn)燃①中紅磷，并迅速插入玻璃罩內(nèi)，塞緊橡皮塞，此時(shí)看到的主要現(xiàn)象是：；該變化的文字表達(dá)式為．
（3）當(dāng)紅磷燃燒完畢，集氣瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾看到集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化是，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：紅磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的而生成了固態(tài)的，集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（填“大于”、“小于”或“等于”）集氣瓶外的大氣壓．
（4）上述實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)獾哪男┙Y(jié)論、、．

某同學(xué)用如圖所示裝置粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一左右滑動(dòng)的活塞，活塞的左端內(nèi)有空氣，右端管口跟空氣相通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在5厘米處．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，向燒杯中加入適量水（水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒）．
（1）白磷燃燒能放出熱量，并且產(chǎn)生大量的，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（2）磷燃燒時(shí)活塞先向移動(dòng)，后向移動(dòng)（填“左或右”），這是因?yàn)?div id="wsuf9h9" class='quizPutTag' contenteditable='true'>