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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活，在生活中，我們應(yīng)活學(xué)活用化學(xué)知識(shí)，如：
（1）你在家中幫家長(zhǎng)洗刷碗或水杯時(shí)，判斷碗洗刷干凈的標(biāo)志是

．
（2）倒開水時(shí)暖水瓶塞應(yīng)

放（填“正”或“倒”）在桌上，其理由是

（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在用紅磷探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃紅磷，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是

．
（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式是

．
（3）實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是

；
（4）將C裝置再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，紅磷燃燒

（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．用微粒的觀點(diǎn)解釋其守恒的原因是

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖：
（1）氯原子的質(zhì)子數(shù)是

．
（2）鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易

（填“得到”或“失去”）一個(gè)電子．
（3）鈉原子和氯原子相同的是

（填序號(hào)）．
①質(zhì)子數(shù) ②核電荷數(shù) ③電子數(shù) ④電子層數(shù) ⑤最外層電子數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下表是元素周期表中的一小部分，其中碳元素的部分信息缺失，下列有關(guān)碳元素的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）

5　B
硼
10.81

C
碳
12

7　N
氮
14.01

A、該元素屬于非金屬元素

B、該元素常見的化合價(jià)有+2、+4價(jià)

C、該元素的單質(zhì)硬度都很大

D、該元素對(duì)應(yīng)原子的質(zhì)子數(shù)一定為6

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中食鹽通常盛放在下面的哪種瓶中（　�。�

A、

B、

C、

D、

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科目： 來(lái)源： 題型：

正確與規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A、

熄滅酒精燈

B、

過濾

C、

氧氣的驗(yàn)滿

D、

檢查氣密性

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科目： 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨（NH₃）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性．加熱熟石灰（Ca（OH）₂）和氯化銨固體混合物可以生成氨氣、氯化鈣和水蒸氣；若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到．