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實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末的混合物b、加熱高錳酸鉀固體；c、（H₂O₂）過氧化氫溶液中加二氧化錳粉末分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱
①②③
（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置（填“A”或“B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的，這是利用了氧氣的性質．
（4）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是．
（5）用裝置A制取氧氣，熄滅酒精燈前要先將從水槽中拿出．

某中學化學興趣小組在老師的指導下，設計了如圖所示實驗裝置進行常見氣體的制備和性質的探究，請按要求回答下列問題：

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：a；b．
（2）若用A、B組合，可以制取和收集的氣體是（填化學式，下同）；只能用A、D組合制取并收集的氣體是．
（3）實驗室制取CO₂氣體時，在錐形瓶中事先放進的固體藥品是；若用A裝置制取氧氣，通過a儀器注入的液體時，請寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式．
（4）有的同學認為裝置E可以代替B、C、D收集氣體，欲收集具有下面性質的氣體，應如何使用裝置E？
收集比空氣密度大的氣體；進氣口為（填“c”或“d”下同）；
收集難溶于水的氣體：試劑瓶應裝滿水，進氣口為．

如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖，請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是．用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體，取下橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是，說明它具有的性質．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是，可驗證二氧化碳的性質是．
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應是否屬于基本反應類型，（填“是”或“否”）．

根據(jù)以下裝置回答下列問題．

（1）寫出標有字母儀器的名稱：
a　b．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體所用的發(fā)生裝置是（填字母），有關該反應的化學方程式為
（3）驗證二氧化碳氣體己收集滿的方法是．
（4）氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是（填字母），若用乙圖裝置收集氨氣，氣體應從端導氣管進入瓶中（填字母）．
（6）根據(jù)上述分析和選擇可知，實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是．若用排空氣法收集氣體，導氣管應伸入集氣瓶底部，否則．

如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）

按如圖裝置制取CO₂并檢驗它的性質，回答下列問題：
（1）用裝置A來制取CO₂，所用的藥品是和 反應的化學方程式：
（2）若裝置B中盛放澄清的石灰水，其現(xiàn)象是裝置B中發(fā)生反應的方程式為
（3）若用裝置D收集CO₂ 簡述其驗滿方法．

利用如圖裝置制備二氧化碳，并試驗它的性質．該裝置尚未連接好，且有錯誤之處．

（1）A裝置中，廣口瓶內盛放的固體一般是，盛放的液體一般是．該裝置中的錯誤是；
（2）對A裝置錯誤進行糾正，并對未連接的裝置進行合理的連接后進行實驗．在連接時（用導管口所標字母回答），a與相連接，與d相連接；
（3）B裝置中裝的是澄清石灰水，則實驗過程中，見到的現(xiàn)象是，這是因為生成．若B裝置中盛放的是含有紫色石蕊的蒸餾水，則發(fā)生顏色變化的原因可用化學方程式表示為；
（4）D裝置中玻璃管內的實驗現(xiàn)象是，解釋C、D管中反應的化學方程式分別為、．
（5）E裝置中實驗現(xiàn)象是，該現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質．

如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）P點的含義是；
（2）要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是，t₁℃時，把10g甲物質放入50g水中，充分攪拌后得到（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）t₂℃時，向等質量的甲、乙兩種固體物質中加水，所得飽和溶液質量較大的是，甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是．

下列關于金屬物品的使用和保養(yǎng)方法正確的是（　�。�

下圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�