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生活中的下列變化中主要為化學變化的是
A．酒精揮發(fā)   B．香蕉腐爛   C．玻璃破碎       D．．

下列實驗操作敘述正確的是（　　）

請結合下列實驗室制取氣體的常用裝置，回答有關問題．

（1）寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①．
（2）用B、E組合可制取一種氣體，反應的化學方程式
（3）某同學欲用G裝置代替D裝置，用排水法收集一種難溶性氣體，該同學使用G裝置的方法是
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是．
（5）若用G裝置除去二氧化碳中的水蒸氣，G裝置中應裝入，氣體從端（填“a”或“b”）通入．

下表是某地區(qū)市場上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明，請根據(jù)此表，結合所學知識，回答下列問題．

配料表	精制海鹽，碘酸鉀
含碘量/kg	30mg～60mg
包裝日期	見封底
儲存方法	密封、避光、防潮
食用方法	烹調(diào)時，待食品熟后加入碘鹽

（1）根據(jù)加碘食鹽的儲藏方法和食用方法可推測：碘酸鉀的化學性質(zhì)（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）
（2）碘酸鉀的化學式為KIO₃，則碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為，其中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為，（保留至0.1%）碘元素的化合價為 價．
（3）碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為；
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，每500克該加碘食鹽中碘酸鉀KIO₃的質(zhì)量范圍是
A、15～30mg   B、25～51mg    C、60～120mg
（5）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天至少攝入這種食鹽應為克．

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱：Ⅰ，Ⅱ．
（2）實驗室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應選用裝置（填編號）．該變化所涉及的物質(zhì)中，氧元素的化合價為-1價的物質(zhì)是（填化學式）．
（3）實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為：，其中二氧化錳在化學反應前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）D裝置收集氧氣，操作的正確順序為（填編號）．
①將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進行排空法收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）端通入．

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖（如圖1）回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號），某同學觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因是．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，其化學方程式是．
（4）如果用如圖2所示裝置收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）端管口通入．
（5）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應該選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．

如圖A、B、C三種物質(zhì)都含有同一種元素，A是單質(zhì)，B、C都是氧化物，A、D都是黑色固體物質(zhì)，E是紅色單質(zhì)．請回答下列有關問題（圖中反應條件均已略去，反應物和產(chǎn)物均已給出）．

（1）請寫出B、C、E的名稱：B、C、E．

化學式一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，與實驗的重要作用分不開．請根據(jù)圖回答問題：

（1）實驗室制取氧氣，小王同學設計了圖A的裝置，并用儀器乙收集氧氣．其中，儀器甲中盛放的試劑應為（寫試劑名稱），此法生成氧氣的化學方程式為，用乙收集氧氣的方法為．若將圖A中的水槽換成量筒，該實驗裝置還能．
（2）實驗室制取二氧化碳，從B～D中選擇發(fā)生裝置，小李同學選擇B裝置，他認為該裝置比較簡單，小劉同學選擇C裝置，并且她將C裝置進行了改進，把長頸漏斗換成了，這樣就能控制反應的速率了，小張同學選擇D裝置，該裝置的優(yōu)點是．

在實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，如圖是過氧化氫溶液標簽的部分文字說明．請回答 下列問題：
（1）根據(jù)上述內(nèi)容可知過氧化氫溶液的物理性質(zhì)為；
（2）過氧化氫遇光、熱易分解產(chǎn)生一種常見的氣體和常見的液體，該反應的符號表達式為．

如表是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量狀況的對應關系：

污染指數(shù)	0-50	51-100	101-200	201-300	300以上
質(zhì)量狀況	優(yōu)	良	普通	不佳	差

西安市某天的空氣污染指數(shù)為198，首要污染物為：可吸入顆粒物．根據(jù)以上信息，判斷該市區(qū)當天的空氣質(zhì)量狀況是；請寫一鐘你知道的空氣污染物；為了改善這種狀況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，請你談兩條保護大氣的措施．