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科目: 來(lái)源: 題型:

夜晚在荒郊的墳地里行走,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)草叢里淺綠色或淺藍(lán)色的火,人們常說(shuō)遇到了“鬼火”,你明白這是什么現(xiàn)象嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

溶液的基本特征是( 。
A、有色、均勻、澄清
B、無(wú)色、均勻
C、均一、穩(wěn)定、澄清
D、久置分層

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科目: 來(lái)源: 題型:

氧氣的主要用途
 
氮?dú)獾闹饕猛?div id="7nny4zp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目: 來(lái)源: 題型:

霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的(  )
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、二氧化硫D、可吸入顆粒物

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣.小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以通過(guò)分液漏斗的活塞控制液體的滴加速度.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
;
(2)寫(xiě)出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;
(3)這種方法與實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是(填編號(hào))
 

①生成物只有氧氣和水,對(duì)空氣無(wú)污染;②不需加熱;③需加熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),在實(shí)際生活中下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A、用稀鹽酸除熱水瓶中的水垢
B、用木炭烤肉串
C、用石墨制鉛筆芯
D、氧氣供給呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知碳12原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,而一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是9.288×10-26kg,求鐵的相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素化合價(jià)的一般規(guī)律
(1)化合物中,氫元素的化合價(jià)通常顯
 
價(jià),氧元素的化合價(jià)通常顯
 
價(jià).
(2)在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為
 

(3)在化合物中,
 
等于零.

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科目: 來(lái)源: 題型:

將分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子或電子等詞語(yǔ)分別填入有關(guān)空格內(nèi):
(1)化學(xué)變化中的最小粒子是
 

(2)能直接構(gòu)成純凈物的是
 

(3)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(4)帶正電荷的是
 

(5)不顯電性的是
 

(6)決定相對(duì)原子質(zhì)量大小的是
 

(7)在同一原子中數(shù)目相等的是
 

(8)質(zhì)量最小的粒子是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣還需在試管口處
 

(2)收集氧氣時(shí)不宜用D裝置,其原因是
 

(3)B裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端口為什么要浸入在液體中?
 
.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式:
 
,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和Ca(OH)2混合物的方法制取甲烷,已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,依據(jù)是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案