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科目: 來(lái)源: 題型:

用棉花團(tuán)包住少量過(guò)氧化鈉(淡黃色粉末,化學(xué)式Na2O2),在向其中通入一會(huì)兒二氧化碳?xì)怏w后,棉花團(tuán)便會(huì)燃燒起來(lái).反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
(1)試分析棉花燃燒的原因;
(2)若有一火災(zāi),用液態(tài)二氧化碳滅火器使其達(dá)到滅火.請(qǐng)說(shuō)明滅火原理.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液.
①計(jì)算:6%的氯化鈉溶液
 
mL(精確到0.1mL);水
 
g.
②用
 
(填儀器名稱(chēng))量取所需的氯化鈉溶液和水,倒入燒杯中.
③混勻:用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻.
④裝瓶:蓋好瓶塞,貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中.
(2)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.
①配制溶液時(shí)應(yīng)用蒸餾水,因?yàn)樽詠?lái)水中含有雜質(zhì),有時(shí)會(huì)干擾實(shí)驗(yàn).為了檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水,可向水樣中加入
 
,攪拌.
②下列做法中,水用來(lái)隔絕空氣的是
 
(填序號(hào),下同)

③為保護(hù)水資源,實(shí)驗(yàn)室的廢液需要處理后排放,為減弱含硫酸廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是
 

A.廢鐵釘        B.二氧化碳       C.熟石灰      D.碳酸鈉
④下列防止水污染的措施可行的是
 

A.抑制水中所有動(dòng)植物生長(zhǎng)       B.不任意排放工業(yè)廢水
C.禁止使用農(nóng)藥和化肥           D.生活污水處理后再排放.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境
B、利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的新物質(zhì)
C、造紙、紡織印染等與化學(xué)沒(méi)有密切關(guān)系
D、利用化學(xué)合成藥物,以抑制細(xì)菌和病毒,保障人體健康

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,我們用該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)利用如圖所示的裝置可以探究水的組成,通電一段時(shí)間后,兩試管上方聚集無(wú)色氣體,甲、乙兩種氣體的體積比約為2:1,經(jīng)檢驗(yàn),甲氣體是
 
.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
兩種元素組成.
(2)飲用酸堿度過(guò)大的水對(duì)人體健康有害.生活中可以用
 
鑒別硬水和軟水,并可以采用
 
的方法使硬水得到軟化.
(3)自來(lái)水消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制取:Cl2+2X═2NaCl+2ClO2,則X的化學(xué)式為
 
,ClO2中氯元素的化合價(jià)為
 

(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水也能分解成氫氣和氧氣,從而為氫氣的生產(chǎn)開(kāi)辟了新途徑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于氧氣用途的是(  )
A、急救B、氣焊
C、作燃料D、動(dòng)植物呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),裝置如圖:

(1)向裝置Ⅰ的長(zhǎng)頸漏斗中加水,會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化,說(shuō)明
 

(2)若應(yīng)用裝置Ⅱ生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)是
 
.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若使裝置Ⅲ中分液漏斗內(nèi)的液體滴加到瓶?jī)?nèi),振蕩,液體仍然澄清,錐形瓶?jī)?nèi)的氣球脹大,則裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可能是
 
.(寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式)
(4)在裝置Ⅳ中,從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)囊后w和固體分別加入到滴管甲、乙和燒杯①、②中,并在填寫(xiě)下表中,使其符合以下現(xiàn)象:將滴管甲中的液體滴入燒杯①中,可觀察到氣球鼓起,一段時(shí)間后氣球恢復(fù)原狀,此時(shí)將滴管乙中的液體滴加進(jìn)燒杯②中,氣球再一次鼓起,一段時(shí)間后不恢復(fù).(將下列選項(xiàng)的編號(hào)填寫(xiě)在下表中)
A.稀鹽酸B.水C.氧化鈣D.碳酸鈣粉末E.硝酸銨
燒杯所加物質(zhì)滴管所加物質(zhì)
 
 
 
 
 
 
 
 
產(chǎn)生以上不同現(xiàn)象的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、b中的氣體是氫氣
C、實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2
D、該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物,以降低水的硬度,你認(rèn)為可行的方法是( 。
A、煮沸B、靜置
C、過(guò)濾D、用活性炭吸附

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于合金的是(  )
A、鎂B、鐵C、銅D、鋼

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有100克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可采用的方法有
(1)加入氫氧化鈉多少克?
(2)蒸發(fā)掉水多少克?
(3)加入多少克40%的氫氧化鈉溶液?
(4)加入多少克60%的氫氧化鈉溶液?

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同步練習(xí)冊(cè)答案