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科目: 來源: 題型:

下列能區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是( 。
A、食鹽水B、肥皂水
C、食醋D、蘇打水

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科目: 來源: 題型:

今年,我國西北部很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
 
;使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如
 
(舉一例).
(2)圖1是兩個與水有關(guān)的實驗,發(fā)生物理變化的是實驗
 
;實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是
 
,試管2中得到的氣體是
 

(3)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,小明同學(xué)說可以利用過濾的方法除去水中的不溶性雜質(zhì),若用過濾的方法除去雜質(zhì),過濾操作中需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
,小軍同學(xué)說可以將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖2所示)進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是
 
;為保護有限的地下水資源,給村民提出的一條節(jié)約用水的建議
 

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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、生活中不用明礬鑒別硬水和軟水
B、一氧化碳和二氧化碳元素組成相同,化學(xué)性質(zhì)也相似
C、炒菜時,油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
D、夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄漏,立即開燈查明泄漏原因

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科目: 來源: 題型:

某城市自來水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟
 
.(選填圖中②~⑤的序號).
(2)步驟②所起的作用是
 
(填序號).
A.殺死水中的細菌    B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部  D.分解有毒物質(zhì)
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、氧化氯等物質(zhì).
①二氧化氯的化學(xué)式為
 

②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是
 
(結(jié)果以最簡整數(shù)比表示).
(4)生活中將自來水軟化的常用方法是
 
.區(qū)分軟水和硬水的試劑是
 

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科目: 來源: 題型:

實驗需要10%的氫氧化鈉溶液50g,配制溶液時不正確的是(  )
A、實驗步驟是計算、稱量(量。、溶解、裝瓶、貼標簽
B、用50mL量筒量取所需水的體積
C、實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒
D、俯視讀數(shù),這樣配得的溶液濃度會偏高

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)實驗操作正確的是(  )
A、
CO2驗滿
B、
鐵絲在O2中燃燒
C、
滴加液體
D、
測溶液pH

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科目: 來源: 題型:

生活中常用到各種干燥劑(能除去潮濕物質(zhì)中水分的物質(zhì)).
(1)硅膠是無色或白色顆粒,其主要成分是SiO2,其中Si元素的化合價為
 

(2)生石灰是白色塊狀固體,吸水后變成粉末,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)可用于自發(fā)熱飯盒的原因是
 

(3)分子篩干燥劑是鋁硅酸鹽化合物,其晶體結(jié)構(gòu)中有規(guī)整而均勻的孔道,只允許直徑比孔徑小的分子進入,能吸附水氣和其它氣體,吸濕速度極快.分子篩干燥劑吸水前后的變化屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(4)“雙吸劑”的主要成分是還原鐵粉,常用于食品保鮮,其原因是
 

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科目: 來源: 題型:

草酸的化學(xué)式為H2C2O4,某同學(xué)對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做探究:
[猜想與假設(shè)]
第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2; 第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;
第三種:草酸分解產(chǎn)物是 CO2和H2O;第四種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO.
以上猜想,第
 
種一定不可能,原因是
 

[實驗設(shè)計]

[實驗過程]
①將氣體通過無水硫酸銅,由白色變成藍色,檢驗出水,請問無水硫酸銅所放的位置:
 

A.CD之間       B.EF之間      C.A之前     D.F之后
②實驗過程中觀察到
 
裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體.
③實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象:Ⅰ.
 
;Ⅱ.裝置E中黑色粉末變成紅色;Ⅲ.裝置F中澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體.
④實驗過程中不需要的裝置是
 
(填字母),理由是
 

[實驗結(jié)論]
寫出草酸分解的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)要求回答:

①儀器a的名稱
 
,裝置B的名稱
 

②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
.若將上述混合物完全反應(yīng)后的固體殘渣,通過溶解、
 
、洗滌和烘干四步操作可回收二氧化錳固體.
③實驗室可用發(fā)生裝置B制取二氧化碳,該裝置的優(yōu)點是
 
,用D裝置收集二氧化碳,如何檢驗二氧化碳是否收滿
 

④收集了一定量氣體后關(guān)閉活塞,裝置B中固體與液體沒有分離,可能的原因是
 

A.所用鹽酸濃度偏大  B.活塞處漏氣  C.鹽酸反應(yīng)完了  D.二氧化碳能溶于水.

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)課外活動小組在實驗室配制石灰水時,因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解,對熟石灰樣品的主要成分進行了探究.請你參與討論并完成實驗報告.
【提出問題】針對該熟石灰樣品的成分,同學(xué)們展開了討論,小明認為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì),變質(zhì)的化學(xué)方程式為
 
.小華同學(xué)不同意他的判斷,你認為小華同學(xué)的理由是
 

【進行猜想】猜想一:熟石灰樣品成分是Ca(OH)2;
猜想二:熟石灰樣品成分是CaCO3
猜想三:你認為熟石灰樣品成分還可能是
 

【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取小燒杯中的物質(zhì)進行
 
(填操作名稱),得到固體和液體.
 


       猜想三正確
②向①所得液體中加入適量
 
溶液;
溶液變紅  
③向①所得固體中加入適量稀鹽酸
 
【拓展與應(yīng)用】實驗小組同學(xué)想測定樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分數(shù):稱取上述0.5g樣品,加足量水使之充分溶解,攪拌后過濾.
①甲組在實驗室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄見下表.(提示:氯化鈣溶液呈中性)
加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g02.53.656
樣品的pH121172
Ⅰ.邊滴加稀鹽酸,邊不斷攪拌的目的是
 
;
Ⅱ.樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分數(shù)是
 
(列式計算)
②乙組同學(xué)由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象如圖.則圖中b點溶液中含有的溶質(zhì)有
 
(填化學(xué)式),乙組同學(xué)要計算出樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認為還需要的數(shù)據(jù)是
 

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