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科目: 來源: 題型:

(1)家里面的花葉子發(fā)黃,小燕給家里的花施加了一些碳酸氫銨(NH4HCO3),第二天驚喜的發(fā)現(xiàn)葉子變得濃綠,碳酸氫銨是一種
 
(“磷肥”、“氮肥”或“復合肥”).
(2)用洗滌精除去油污,利用了洗滌精的
 
作用.

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科目: 來源: 題型:

黃曲霉素AFTB(化學式是C17H12O6)是污染糧食(大米、花生等)的真菌霉素,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變,繼而轉(zhuǎn)為肝癌.
(1)黃曲霉素AFTB由
 
種元素組成.
(2)一個黃曲霉素AFTB分子中共
 
個原子.
(3)黃曲霉素AFTB的相對分子質(zhì)量是
 

(4)黃曲霉素AFTB分子中H元素、O元素、C元素的質(zhì)量之比是
 

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《中華人民共和國食品安全法》將于今年6月1日起實施.下列做法符合食品安全要求的是( 。
A、奶粉中添加三聚氰胺以提高蛋白質(zhì)含量
B、用鐵強化醬油作調(diào)味品
C、用聚乙烯或聚氯乙烯塑料保鮮膜包裝食品
D、加入過量的膨松劑硫酸鋁銨制作膨化食品

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中央電視臺節(jié)目主持人李詠主持的《幸運52》你喜歡看嗎?現(xiàn)在請你積極參與進來,根據(jù)李詠設置的問題,從Na、O、C、H、C1五種元素中,請選用適當?shù)脑亟M成物質(zhì)的化學式填空:
(1)最簡單的有機物
 

(2)生活中常用于調(diào)味,醫(yī)療上配制生理鹽水的是
 
;
(3)溶于水顯堿性的鹽是
 
;
(4)用來除鐵銹的酸
 
;
(5)司機駕車前喝的飲料中,不能含有的物質(zhì)是
 
;
(6)相對分子質(zhì)量最少的氧化物是
 

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實驗室用14g鐵跟200g硫酸銅溶液恰好完全反應,問生成硫酸亞鐵和銅各多少克?

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把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣.待反應完全后,將試管冷卻、稱量,得10.7g固體物質(zhì).求:
(1)計算制得氧氣的質(zhì)量.
(2)10.7g固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)?各多少克?

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現(xiàn)將14.5g氯酸鉀與二氧化錳的混合物充分加熱,待反應不再有氣體生成后,冷卻后稱得剩余固體的質(zhì)量為9.7g.請計算:
(1)生成氧氣多少克?
(2)參加反應的氯酸鉀、二氧化錳多少克?(正確寫出計算步驟)

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實驗室常用如圖A、B或C裝置制取氣體,回答相關問題:

(1)圖中①的儀器名稱是
 

(2)小郭用A裝置制取并收集氧氣,反應的化學方程式為
 
,請將裝置A中所缺儀器補畫出來,使整套裝置處于完整的實驗準備狀態(tài).
(3)實驗室制取氫氣應該選用的裝置是
 
 (填裝置字母序號),理由是
 
(填數(shù)字序號).
①常溫下能發(fā)生反應   ②反應條件是加熱  ③密度比空氣小④密度比空氣大 ⑤難溶于水
寫出反應的化學方程式
 

(4)小輝同學設計了如圖1所示裝置制取O2,該實驗裝置的優(yōu)點是
 
.在實驗前須對該裝置進行氣密性檢查,操作是:關閉活塞,向集氣瓶中加水浸沒導管末端,用熱毛巾捂住錐形瓶一段時間,再松開熱毛巾.結論是:若實驗過程觀察到
 
,則裝置氣密性良好.

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有一包白色粉末,可能由CaCO3、KNO3、NaCl、CuSO4中的一種或幾種組成,進行如下實驗:①取少量粉末,加水溶解得到無色溶液;②取少量粉末制成溶液,滴加硝酸銀溶液后,無明顯現(xiàn)象.請回答:
(1)由實驗①可確定粉末中一定沒有
 
 
;
(2)由②實驗可確定原粉末中一定沒有
 

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小銳在實驗室?guī)兔ε浠瘜W試劑.完成后卻發(fā)現(xiàn)自己忙中出錯:忘記貼標簽了!他只記得自己共配制了HCl、NaOH、CuSO4、BaCl2、KNO3五種試劑的溶液.不過聰明的小銳利用自己學過的化學知識很快就給3種溶液添上了標簽,他的方法如下:
(1)看:找出了
 
溶液;試:再將看出的溶液分別加入其它4個樣品中,只有2個溶液出現(xiàn)了沉淀其中一個沉淀不是白色,此樣品是
 
溶液,同時也就知道另一個有沉淀的樣品是
 
溶液.
(2)還有2個溶液怎么辨別呢?請你幫幫他:(沒有別的試劑可用)
 

(3)小銳是用燒堿固體配制的40g10%的NaOH溶液,以下是他在配制燒堿溶液時的操作:
A.稱量燒堿固體時,在托盤天平兩盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,將藥品放在紙上稱量
B.用量筒量水操作時,仰視量筒凹液面最低處量取36mL水
C.發(fā)現(xiàn)配溶液的燒杯不干凈,馬上洗滌后就使用
D.在燒杯中攪拌溶解燒堿時有少量的溶液濺出
以上操作導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是
 
(填字母),A操作的錯誤之處是
 

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