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歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列各項歸納中完全正確的是（　�。�

A性質(zhì)與用途	B物質(zhì)的分類
氧氣有助燃性--做燃料 氮氣有穩(wěn)定性--用做保護氣 銅有導(dǎo)電性--制成導(dǎo)線	N2、CO2、SO2--無色無味氣體 牛奶、礦泉水、空氣--混合物 CuO、MnO2、Fe3O4--黑色固體
C物質(zhì)的鑒別	D物質(zhì)的變化
空氣和氧氣--帶火星的木條 N2和CO2--澄清的石灰水 水和酒精--聞氣味	爆炸、燃燒、變色--化學(xué)變化 呼吸、腐爛、銹蝕--緩慢氧化 揮發(fā)、升華、凝固--物理變化

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）儀器名稱Ⅰ，Ⅱ．
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置（填編號）．
（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序為（填編號）．
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．

化學(xué)實驗中，相同的裝置可以做不同的實驗，如圖裝置中的固體和液體可以選擇不同的物質(zhì)．
（1）儀器①的名稱是；
（2）當A是氯酸鉀和二氧化錳的混合物、B是水時，試管中反應(yīng)的方程式為：．當收集滿氣體，實驗結(jié)束時的操作是先，后．
（3）當A是木炭和氧化銅的混合物、B是澄清石灰水時，試管中反應(yīng)的方程式為，集氣瓶中的現(xiàn)象為，該反應(yīng)的方程式為．

如圖是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母符號，下同）．若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是．

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，其中二氧化錳起作用，該反應(yīng)的文字表達式為．同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因是．

實驗室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請回答下列問題：
（1）寫出如圖中儀器的名稱：
① ② ③ ④
（2）指出圖中的五處錯誤：
①
②
③
④
⑤
（3）該實驗有如下操作步驟：a．把集氣瓶裝滿水倒置水槽里；b．開始收集氣體；c．放好酒精燈；d．檢驗氣密性；e．裝藥品；f．固定盛有藥品的試管；g．撤去燃著的酒精燈；h．給藥品加熱；i．從水槽中拿出導(dǎo)管．其操作的正確順序為．
（4）若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣用；若檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣（排空氣法）用．

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①；②．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①；②．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣并用排水法收集，他選擇上述裝置中的A和（填字母）進行組裝．實驗過程中若發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）．
①；
②；
③．
小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．
在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個反應(yīng)中它起作用．寫出用C裝置制取O₂的反應(yīng)表達式：．
（4）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點．
（5）一氧化氮氣體難溶于水，但易于空氣中的氧氣反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時只能選用的裝置是（填序號）
（6）若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考慮的因素是．

如圖是實驗室制取氧氣的常用裝置；

（1）儀器①的名稱為．
（2）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？．
（3）若選用B裝置制取氧氣，該裝置的最大優(yōu)點是．
（4）若采用C裝置直接收集氧氣，則氣體的進口為，若將C裝置先裝滿水，再收集氧氣，則氣體的進口為．（以上填a或b）

正確觀察、描述實驗現(xiàn)象是同學(xué)們必備的實驗技能，化學(xué)課堂上老師演示了如如圖所示的實驗：

（1）若圖1中集氣瓶盛的是二氧化碳，則燃著的蠟燭會立即．若是盛的是氧氣，則燃著的蠟燭會，一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有．
（2）溶液圖2所示實驗中，（填化學(xué)式）使紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）變紅．
（3）如圖3所示實驗中，應(yīng)觀察到的實驗現(xiàn)象是（填序號）；
①試管內(nèi)液面上升 ②試管變癟③試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁 ④試管內(nèi)溶液變紅．

下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）檢查A裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至漏斗頸形成一段水柱、靜置，若觀察到，說明氣密性良好．
（2）裝置B反應(yīng)的化學(xué)方程式為，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是．
（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于．

如圖，已知A是常見的純凈氣體，甲中黑色粉末為氧化銅或炭粉或兩者的混合物．

（1）若A為CO₂，在丙中可導(dǎo)出可燃性氣體，則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）若甲中黑色粉末為氧化銅，實驗時甲處黑色變紅色，乙處無變化，則A為，丙中的現(xiàn)象為．