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科目: 來源: 題型:

已知硫酸銨的化學(xué)式為(NH42SO4,求|:
(1)硫酸銨的相對分子質(zhì)量;
(2)硫酸銨中各元素的原子個(gè)數(shù)比;
(3)硫酸銨中各元素質(zhì)量比;
(4)硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達(dá)式:
甲:
 
;乙:
 
;丙:
 
都屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào)),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
 

(5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:
①加熱、谑占瘹怏w ③檢查裝置的氣密性、苎b入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺(tái)上 ⑥熄滅酒精燈、邔(dǎo)管移出水面
正確的順序?yàn)?div id="yoc4q4s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.(用序號(hào)表示)
(6)要得到較純的氧氣,用
 
收集較好,在當(dāng)
 
時(shí)開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法:
 

(7)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
 

(8)工業(yè)上制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別?
 

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科目: 來源: 題型:

利用太陽能使水分解產(chǎn)生氫氣是人們的愿望.科學(xué)家在尋找光解水的催化劑方面取得了很大的進(jìn)展,BaTi4O9是最新研究的催化劑之一,該物質(zhì)中鈦元素(Ti)的化合價(jià)為( 。
A、+3B、+4C、+1D、+6

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科目: 來源: 題型:

在由CO2和O2組成的混合氣體中,測知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%,則混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量比為( 。
A、2:1B、9:16
C、9:41D、33:17

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科目: 來源: 題型:

缺鈣導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂。∮陱氖澄镏袛z入鈣元素不足,每天還需要服用2片某種鈣片.該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖(鈣片中只有碳酸鈣含鈣元素),小雨每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量為( 。
A、1.50g
B、0.75g
C、0.60g
D、0.30g

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:磷元素
 
;2個(gè)硫原子
 
;鈉離子
 

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(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①氧元素
 
;②汞原子
 
;③2個(gè)亞鐵離子
 
;④碳酸根離子
 
;⑤高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 
;⑥3個(gè)氮?dú)夥肿?div id="w0q44uk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;⑦氬氣
 

(2)指出化學(xué)符號(hào)中“2”的含義:2Cl
 
;CO2
 
;Mg2+
 

(3).(3分)物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,請用“分子”、“原子”或“離子’’填空:銅絲是由
 
構(gòu)成的;氧氣是由
 
構(gòu)成的;氯化鈉固體是由
 
構(gòu)成的.

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科目: 來源: 題型:

按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示.
(1)m個(gè)碳原子
 
(2)4個(gè)碳酸根離子
 

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科目: 來源: 題型:

(1)寫出下面符號(hào)表示的意義:
①Cl
 
 

②2Fe
 
; nS
 

(2)在上述符號(hào)中,既表示宏觀意義,又表示微觀意義的是
 
;只表示微觀意義的是
 

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科目: 來源: 題型:

下列對古代煉丹術(shù)士和煉金術(shù)士的評價(jià)錯(cuò)誤的是( 。
A、他們的想法和做法都是脫離實(shí)際的,對化學(xué)的發(fā)展沒有任何貢獻(xiàn)
B、通過煉丹和煉金,發(fā)明了許多實(shí)驗(yàn)器具
C、通過煉丹和煉金,積累了大量的化學(xué)知識(shí)
D、通過煉丹和煉金,發(fā)明了一些合成和分離物質(zhì)的有效方法

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