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金屬的世界多姿多彩，呈現(xiàn)出光明的前景．
（1）鋁能比鐵更好地防腐蝕，原因是，它能阻止鋁繼續(xù)被空氣氧化．
（2）鈦（Ti）是一種新型金屬．在常溫下，鈦可以安然無恙地躺在各種強酸強堿的溶液中．有人曾把一塊鈦沉到海底，五年以后取上來一看，上面粘了許多小動物與海底植物，卻一點也沒有生銹，依舊亮閃閃的．這些都體現(xiàn)了鈦的性．
金屬在為人類服務(wù)的時候，相應(yīng)地也有弊端．
（3）相對原子質(zhì)量在52以上的金屬我們稱為重金屬，一般可溶性重金屬鹽可使蛋白質(zhì)變質(zhì)，從而危害人體．寫出一種被人服用后無毒的碳酸鹽．

足量的下列金屬與Cu（NO₃）₂溶液充分反應(yīng)后得到的溶液質(zhì)量增加的是（　�。�

學(xué)習常見金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動性順序，能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬．
（1）根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：

①寫出實驗A中反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象．
②實驗B中可觀察到鐵片的表面的現(xiàn)象，說明鐵的金屬活動性比銅強．
③實驗C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是處．（填“a”或“b”或“c”）
（2）某興趣小組的同學(xué)在實驗室為了比較銀白色金屬R與鐵的活動性強弱，設(shè)計了下列方案進行實驗，請你幫他們完成下表：

你的一種猜想	驗證方法	現(xiàn)象	結(jié)論
金屬R的活動性比鐵	將金屬R投入   溶液中	金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出	猜想   （選填“正確”或“錯誤”）

下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì)：

顏色狀態(tài)	硬度	密度	熔點	導(dǎo)電性	導(dǎo)熱性	延展性
銀白色固體	軟	7.9g/cm3	1525℃	良好	良好	良好

將金屬X投入鹽酸中，有大量氣泡生成．根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）試推斷金屬X可能的一種用途．
（2）將金屬X放入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是．寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）請自選試劑，設(shè)計實驗比較金屬X與Mg的活動性強弱．完成下表：

你的一種猜想	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
			假設(shè)成立，金屬X的活動性比鎂弱

兩千多年前，我國古代勞動人民已掌握了煉鐵的技術(shù)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐，煉鐵的主要原料是、、．
（2）工業(yè)煉鐵的產(chǎn)品是生鐵，生鐵和鋼的機械性能不同，鋼的性能比生鐵優(yōu)越的原因是．

在Cu（NO₃）₂、AgNO₃ 和Al（NO₃）₃的混合溶液中加入一定量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生．
（1）請說出濾出的固體中一定含有金屬是，濾液中一定含有的溶質(zhì)是？??
（2）寫出反應(yīng)過程中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：．

將一定量鐵粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．
（1）若向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分是，濾液中所含有的金屬陽離子是．
（2）若向濾液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，則濾出的金屬中一定有，濾液的成分是．

如圖為實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置示意圖，試回答下列問題：

（1）在A處觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（2）在B處觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（3）圖甲中，設(shè)計第②個酒精燈的目的是實驗時，應(yīng)先點燃第 個酒精燈．
（4）圖乙與圖甲相比，它的主要優(yōu)點是
（5）以上裝置驗證了一氧化碳的性和性．

鋼鐵是使用最多的金屬材料．

（1）鋼是含碳量為0.03%--2%的鐵．如碳素鋼（主要成分為鐵和碳）等．
（2）【查閱資料】一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性強的金屬首先被腐蝕．
造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是（填編號）
A．銀塊      B．銅塊    C．錫塊    D．鋅塊
（3）在今年的化學(xué)活動周中，某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個有關(guān)鐵的實驗．
實驗一：用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如圖1：
其中A是實驗室用草酸（H₂C₂O₄）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
H₂C₂O₄

濃硫酸  .

加熱

H₂O+CO₂↑+CO↑．請回答下列問題：
①C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是．
②E裝置中的實驗現(xiàn)象是．
③F裝置的作用是、．
實驗二：鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)（鋁熱反應(yīng)）
實驗裝置如圖2：
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，使四周都有四層，點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細沙中．
實驗后老師作了如下提示：實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件，鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，該反應(yīng)常用于焊接鋼軌．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的（填“氧化”或“還原”）性．
【反思與拓展】由此同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在金屬活動性順序里，在高溫條件下，位于的金屬能將的金屬從其中置換出來．

下列有關(guān)鐵及其化合物的說法中錯誤的是（　　）