科目： 來源： 題型：
| A、立即關(guān)閉門窗，隔絕外界空氣 |
| B、立即開窗通風，斷絕氣源 |
| C、立即在家中撥打電話通知煤氣管理所 |
| D、用明火查找漏氣部位 |
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科目： 來源： 題型：
| A、發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏時，應(yīng)立即關(guān)閉閥門、開窗通風，不觸動電器開關(guān) |
| B、雨水淋濕自行車后，應(yīng)先用干布擦凈后再用帶油的布擦 |
| C、洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污 |
| D、為解決“白色污染”問題，應(yīng)定期焚燒廢棄塑料 |
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科目： 來源： 題型：
含有鹽酸與氯化鎂的混合溶液50克，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．求原溶液中氯化鎂的質(zhì)量．查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
| A、化工廠加高煙囪排放廢氣，防止酸雨的產(chǎn)生 |
| B、推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染 |
| C、為保護松花江，在農(nóng)業(yè)上要禁止使用農(nóng)藥化肥 |
| D、用集體供暖取代家庭燃煤取暖 |
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科目： 來源： 題型：
汽車工業(yè)的發(fā)展給人們出行帶來了快捷和方便，就我市車輛管理中心統(tǒng)計，哈爾濱市汽車日增量為三百多臺，大量的汽車行駛在有限的路面上形成“車水馬龍”的場面，尾部“吞云吐霧”噴出大量氣體（如圖）：查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
| A、一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 |
| B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水 |
| C、二氧化碳可用于光合作用，一氧化碳可用于人工降雨 |
| D、二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 |
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科目： 來源： 題型：
某溶液由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液四種物質(zhì)中的一種或幾種混合形成，現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示．則下列判斷正確的（ �。�| A、該混合液含有硫酸 |
| B、該混合液中可能含有碳酸鈉 |
| C、該混合液含有鹽酸與氯化銅 |
| D、該混合液的組成只有一種 |
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科目： 來源： 題型：
| A、常見物質(zhì)的鑒別： 硬水和軟水--加肥皂水攪拌 純堿和小蘇打--滴加白醋觀察有無氣泡放出 |
| B、實驗操作的先后順序： 點燃可燃性氣體--先驗純后點燃 稀釋濃硫酸--先放濃硫酸后放水 |
| C、化學反應(yīng)和能量： 充電器--電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能 干電池--化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span> |
| D、化學中常見的“三” 構(gòu)成物質(zhì)三種粒子--分子、原子、離子 陶瓷、玻璃、合金三類物質(zhì)--都屬于無機非金屬材料 |
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目前我國淡水資源短缺，我們每個公民都有義務(wù)愛護水資源，一方面要