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科目： 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組對Zn，Ni，Cu三種金屬的活動性順序展開了探究．
（提出假設(shè)）：假設(shè)（1）：Zn＞Ni＞Cu
假設(shè)（2）：Zn＞Cu＞Ni，
假設(shè)（3）：

（設(shè)計實驗）：取大小相同的這三種金屬，分別投入等質(zhì)量，等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．

金屬	Ni，	Zn	Cu
與鹽酸反應的現(xiàn)象	氣體產(chǎn)生緩慢金屬逐漸溶解	氣體產(chǎn)生激烈金屬迅速溶解

（得出結(jié)論）：原假設(shè)中正確的是

（填序號）．寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式：

．

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科目： 來源： 題型：

有A、B、C、D、E、F 六種實驗裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題

（1）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是

，選取此發(fā)生裝置的理由是

、

．
（2）E裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的主要目的是

．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是

，反應的化學方程式

．
（4）氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的密度小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．
①實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是

，若用D裝置收集氨氣時，氣體應從

導氣管進入瓶中．
②如圖F所示，將一支裝滿氨氣的試管倒放于水槽中可以觀察到的現(xiàn)象是

．

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科目： 來源： 題型：

下列所示的實驗裝置及操作，正確的是（　�。�

A、

加熱高錳酸鉀制取氧氣

B、

檢驗氧氣是否充滿

C、

盛放的CO₂集氣瓶

D、

過濾

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科目： 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組用所配制的稀鹽酸，測定該某礦山上的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，假設(shè)礦石中只含雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅是一種極難溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體），他們?nèi)∫粔K，將其粉碎后，稱出11g放入燒杯內(nèi)（燒杯的質(zhì)量為20g），然后加入100g所配制的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止，二者恰好完全反應，得到下列數(shù)據(jù)，請分析表格中的數(shù)據(jù)，回答下列問題

	實驗前		實驗后
實驗數(shù)據(jù)	燒杯和石灰石質(zhì)量	加入鹽酸質(zhì)量	反應后混合物質(zhì)量
實驗數(shù)據(jù)	31g	100g	126.6g

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？
（2）此石灰石樣品碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？
（3）將反應后混合物過濾，將濾液蒸發(fā)掉多少克水后可得到某溫度下氯化鈣的飽和溶液（某溫度下，氯化鈣的溶解度為25克）（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）若某石灰廠在礦山上開采出這樣的礦石550噸，最后可得含雜質(zhì)的生石灰多少噸？

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科目： 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．某實驗小組的同學用下面的鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體：
（1）請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：