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實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是．
（2）實驗室用CaCO₃和稀鹽酸制備CO₂的化學方程式為．
（3）①用大理石和稀鹽酸制取CO₂時，若要制備多瓶CO₂，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置應選擇（填字母，下同），收集裝置應選擇．
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生裝置應選擇，裝藥品后試管口要，該反應的化學方程式為．
（4）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N₂時，應選擇的發(fā)生裝置為．

實驗室制備二氧化碳時，要求能隨時控制反應進行或停止，以下符合該條件發(fā)生的裝置是（　　）

某種能夠提供醫(yī)用氧氣的便攜式制氧器，其制氧劑為復方過碳酸鈉（含A、B劑）．A劑的主要成分為過碳酸鈉（2Na₂CO₃．3H₂O₂），過碳酸鈉是一種易溶于水的白色固體，受熱易分解，溶于水時生成碳酸鈉和過氧化氫．B劑是一種難溶于水的固體，在反應倉內(nèi)加入適量的水，先放A劑，再放B劑，即可分解產(chǎn)生氧氣．
2Na₂CO₃?3H₂O₂═2Na₂CO₃+3H₂O₂      2H₂O₂=2H₂O+O₂↑
反應完全后，過濾、分離殘余物，測得濾渣的質(zhì)量與原加入反應倉內(nèi)B劑的質(zhì)量相等．若將收集到的濾渣與A劑、水再次混合，又有氧氣生成．請回答下列問題：
（1）在制氧的過程中，B劑的作用是；
（2）與實驗室用氯酸鉀或高錳酸鉀制氧氣相比較，該方法更方便家庭制氧的理由之一是；
（3）從貯存制氧劑、處理殘余物兩方面，為該制氧器的使用者各提一條合理化的建議：、．

某興趣興趣小組的同學為探究金屬的活動性，以及銅銹蝕的條件進行了以下系列實驗，仔細分析后回答下列問題：

（1）實驗一：小明按如圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是．鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢，一段時間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是．
（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按圖2進行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序．你認為其方案可行嗎？（填“可行”或“不可行”）．
a．試管①中現(xiàn)象是．
b．試管②中發(fā)生反應的化學方程式為．
（3）實驗三：常溫下，銅發(fā)生銹蝕其原理是2Cu+H₂O+CO₂+═Cu₂（OH）₂CO₃．

初中階段學習了兩大氣體的制取方法和思路，根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出所標儀器的名稱：a是，b是．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式，要收集一瓶較純凈的氧氣應選裝置．若用F裝置收集氧氣，應該從進入（填“長管”或“短管”）．
（3）裝置B的氣密性檢驗方法是．
（4）如果用裝置B制取O₂時，用注射器替換長頸漏斗，優(yōu)點是．

請結合如圖1回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①②；
（2）實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是（從A-E中選擇），該反應的化學方程式表示為，若將發(fā)生裝置改為F，其優(yōu)點是．
（3）氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色，在實驗室通常用加熱熟石灰和氧化銨的固體混合生成氨氣．
①制取氨氣的發(fā)生裝置為（填字母，下同），收集裝置為；
②若用如圖2裝置收集氨氣，進氣口應為端（選填“m”或“n”）．檢驗氨氣收集滿的方法是．

某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生．該小組同學對該氣體的成分進行如下探究：

【猜想與假設】小華說：該氣體可能是CO₂、O₂、CO、H₂、N₂．
小明說：不可能含有N₂，因為．
小芳說：不可能含有CO和H₂，因為從藥品安全角度考慮，CO、H₂易燃易爆，且CO．
該小組同學認為：該氣體可能含有CO₂、O₂中的一種或兩種．
【進行實驗】

實驗編號	實驗操作	實驗現(xiàn)象
①	將氣體通入澄清的石灰水中	澄清石灰水變渾濁
②	將帶火星的木條伸入該氣體中	帶火星的木條沒有復燃

【得出結論】
（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有，寫出實驗①中發(fā)生的化學方程式．
（2）由實驗②（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是．

可用一化學原理解釋的現(xiàn)象是（　�。�
①久置的石灰水液面上出現(xiàn)一層白色薄膜；
②向澄清石灰水中通過吸管不斷吹入人體呼出的氣體后，石灰水變渾濁；
③為了使剛用石灰漿刷過的墻壁快點干燥，在室內(nèi)生起一盆炭火，開始時墻壁反而潮濕；
④向紫色石蕊試液中通入CO₂氣體后試液變紅．

小強同學在家里做了如圖所示的小實驗：
（1）（Ⅰ）中觀察到的主要現(xiàn)象是雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生，蠟燭火焰熄滅．由此得出有關CO₂的化學性質(zhì)是．
（2）當蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋-塊蘸有石灰水的玻璃片（見Ⅱ）．觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上附著一層白膜，寫出該反應的化學方程式．
根據(jù)Ⅱ中實驗，（填“能”或“不能”）正確證明蠟燭中含有碳元素，原因是．

我國科學家在CO低溫氧化的演技仧取得了突破性進展，利用四氧化三鈷（Co₃O₄）納米棒的催化，使汽車尾氣中的CO在低溫時與O₂反應生成CO₂．下列關于該反應的說法中，不正確的是（　　）