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科目: 來(lái)源: 題型:

如今,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注,下列須記入空氣污染監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的一組是( 。
A、氮?dú)、稀有氣體
B、稀有氣體,二氧化碳
C、二氧化碳,水蒸氣
D、二氧化硫,PM2.5

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,下列圖示體現(xiàn)化學(xué)改善人類生活的是( 。
A、①②B、①②③④
C、①③④D、①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用
 
(填寫序號(hào),下同),收集裝置選用
 
;如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
;寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 
.用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)看到
 
時(shí)即開(kāi)始收集.
(4)下列儀器可裝配一套“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨!钡臍怏w發(fā)生裝置,請(qǐng)?zhí)顚懰脙x器的序號(hào):
 
(夾持、固定的儀器不考慮).能用該套裝置制取的氣體有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

氧氣是人類不可或缺的重要物質(zhì).下列有關(guān)氧氣的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣用于煉鋼
B、魚兒能在水中生活是因?yàn)樗写嬖谘鯕?/span>
C、氧氣會(huì)引起食物腐敗
D、鐵在氧氣中燃燒,生成三氧化二鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備利用高錳酸鉀制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)性質(zhì)的研究.實(shí)驗(yàn)室提供如圖1的常用儀器,以備氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用).

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①
 
  ②
 
;
(2)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
;
(3)發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同)
 
,收集氧氣可選用
 
;如果實(shí)驗(yàn)時(shí),收集到的氧氣不純凈,可能的原因是
 
 
;
(4)若選用圖2裝置進(jìn)行收集氧氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是
 
(填“a”或“b”),驗(yàn)滿的方法是
 
;
(5)寫出造成下列現(xiàn)象的可能原因:
①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)水槽的水倒流入試管,原因是
 
;此時(shí)為避免試管破裂,你應(yīng)該采取的措施是:
 
;
②用排水法收集氣體時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水略帶紫紅色:
 
;
(6)如圖,進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):
①木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是
 
;
②圖丙中的現(xiàn)象為
 
,文字表達(dá)式為:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的一組試劑是( 。
A、碳酸鈣、稀鹽酸;燃著的木條
B、石灰石、濃鹽酸;石灰水
C、大理石、濃鹽酸;石灰水
D、石灰石、稀鹽酸;石灰水

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科目: 來(lái)源: 題型:

碳的消耗量稱為“碳足跡”,一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大.碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是( 。
A、大力推廣使用太陽(yáng)能熱水器
B、大量使用煤、石油等燃料
C、大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
D、大力推廣私家車出行,代替公共交通工具

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活密切聯(lián)系,下列生活中的現(xiàn)象,請(qǐng)用化學(xué)原理解釋:
(1)焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣
 

(2)將鉛筆芯粉放入難開(kāi)的鎖眼中,使鎖容易打開(kāi)
 

(3)清代著名畫家所繪字畫至今仍不褪色
 

(4)打開(kāi)花生油瓶的蓋子,就能聞到花生油的香味
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法是( 。
A、燃燒木炭
B、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)
C、碳酸氫銨加熱分解
D、碳酸分解

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人帶著獵犬舉著火把進(jìn)入人跡罕見(jiàn)的山洞里,不久獵犬死亡,當(dāng)人蹲下時(shí)火把熄滅,人也感到頭暈氣喘,于是趕忙站起來(lái)逃出.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)“獵犬死亡,當(dāng)人蹲下時(shí)火把熄滅,人也感到頭暈氣喘”是因?yàn)?div id="x1tdzhr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)火把熄滅說(shuō)明
 
_;
(3)在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課,同學(xué)們常會(huì)感覺(jué)面紅耳赤,昏昏欲睡.為測(cè)定氣體中的成分,怎樣收集一瓶教室內(nèi)的空氣:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案