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科目: 來源: 題型:

空氣污染指數(shù)(API)是將常規(guī)檢測的幾種空氣污染濃度簡化成為單一的數(shù)值形式,分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況.下列物質(zhì)屬于檢測項(xiàng)目的是(  )
A、稀有氣體B、二氧化碳
C、二氧化硫D、氮?dú)?/td>

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白炯

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、可用常溫下分解雙氧水的方法快速制取氧氣
B、工業(yè)上用空氣制取氧氣發(fā)生了分解反應(yīng)
C、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D、空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:
 

(2)若用A裝置制取氧氣,排水法收集完氧氣后,應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈,目的是防止
 

(3)若用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氧氣(化學(xué)式:NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目: 來源: 題型:

2012年3月31日晚8:30,廣州市積極響應(yīng)“關(guān)愛地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng),倡導(dǎo)節(jié)能減排,過低碳生活.以下不屬于“節(jié)能減排”理念或做法的是( 。
A、選用公共交通出行
B、用布袋代替塑料袋購物
C、做好金屬制品的防銹
D、使用太陽能系列產(chǎn)品

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。
A、催化劑只能加快反應(yīng)速率
B、化學(xué)反應(yīng)中,催化劑參與了反應(yīng),性質(zhì)也發(fā)生改變
C、往過氧化氫溶液中加入二氧化錳能使產(chǎn)生氧氣的速率加快
D、催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減少

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科目: 來源: 題型:

下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制氧氣
B、
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C、
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D、
加熱一定量高錳酸鉀制氧氣

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科目: 來源: 題型:

下列說法存在科學(xué)性錯(cuò)誤的是( 。
A、催化劑不一定能加快化學(xué)反應(yīng)速度
B、食物腐爛變質(zhì)是由于緩慢氧化引起的
C、倡導(dǎo)“低碳”生活,所以應(yīng)少用一次性衛(wèi)生筷
D、金剛石是金屬單質(zhì),光澤度好,可作裝飾品

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、二氧化錳作過氧化氫制取氧氣的催化劑
B、氫氧化鋁用于治療胃酸過多
C、用氫氧化鈉改良酸性土壤
D、用稀鹽酸除去金屬表面的銹

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科目: 來源: 題型:

同學(xué)們?yōu)榱搜芯垦趸F能否在氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中起催化作用,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)一】氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中加快反應(yīng)速率.
實(shí)驗(yàn)編號KClO3/g氧化物產(chǎn)生氣體的體積(mL)耗時(shí)(s)
10.6671 800
20.60.2g 二氧化錳6736.5
30.6mg氧化鐵6789.5
(1)實(shí)驗(yàn)3中氧化鐵的質(zhì)量m=
 
g.
(2)實(shí)驗(yàn)一得到的結(jié)論是氧化鐵能否在氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中加快反應(yīng)速率.
【實(shí)驗(yàn)二】為證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,同學(xué)們又完成了以下的實(shí)驗(yàn):
【資料】氯酸鉀和氯化鉀均能溶于水.
Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解,過濾得到紅色固體,洗滌干燥并用天平稱量,質(zhì)量為0.2g.
Ⅱ.將一定量的CO通入濾出的固體,按下面進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)現(xiàn)分析
玻璃管中紅色固體全部變黑生成了鐵
錐形瓶中石灰水變渾濁產(chǎn)生二氧化碳
(3)寫出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化鐵能在氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)中起催化作用.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二(Ⅱ)中的實(shí)驗(yàn)裝置有一個(gè)缺陷,改進(jìn)的方法是
 

同時(shí)小華查閱資料發(fā)現(xiàn)一氧化碳還原氧化鐵后剩余固體可能由氧化亞鐵、四氧化三鐵、鐵粉和未反應(yīng)的氧化鐵中的一種或幾種組成.
為了研究剩余固體的成分,小紅同學(xué)查閱了以下資料:
鐵粉氧化亞鐵氧化鐵四氧化三鐵
顏色黑色黑色紅色黑色
磁性
與CO不反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)反應(yīng)
與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和水生成氯化鐵和水生成氯化亞鐵、氯化鐵和水
與硫酸銅溶液反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)
(5)小紅同學(xué)認(rèn)為剩余固體中一定沒有氧化鐵,原因是
 

(6)測定剩余固體的組成.
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和解釋
1用磁鐵吸引剩余固體
 
剩余固體中沒有氧化亞鐵.
2向剩余固體中加入足量硫酸銅溶液黑色固體全部變成紅色
 

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同步練習(xí)冊答案