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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

為測定銅鋅合金中各成分的組成,取20g銅鋅合金樣品,將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的120g稀硫酸分6次加入樣品中,每次充分反應(yīng)后均取出固體,經(jīng)過濾、干燥等操作后,稱量,每次剩余固體質(zhì)量和稀硫酸的用量記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
稀硫酸的用量/g202020202020
剩余固體的用量/g17.412.29.677
請(qǐng)計(jì)算:(已知銅不與稀硫酸反應(yīng))
(1)上表中空格內(nèi)的數(shù)據(jù)為
 
;
(2)銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

將過量鐵粉加入盛有100g硫酸銅溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,測得濾液的質(zhì)量為99.6g.則該反應(yīng)過程中,參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是(  )
A、.4gB、0.6g
C、2.8gD、5.6g

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科目: 來源: 題型:

從圖中圖象得到的信息中,不正確的是( 。
A、①用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B、②向氫氧化鈉溶液中加水稀釋
C、③小明和小華在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練過程中的平均速度相同
D、④說明物體所受到的重力跟它的質(zhì)量成正比

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做完氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,將鐵粉投入廢液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,請(qǐng)你參與探究.
【提出問題】放出的氣體是什么?
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、N2、O2、H2.從上述猜想的氣體中首先排除
 
的存在.
【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng)生成Na2SO3,而其它氣體沒有這些性質(zhì).
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是
 

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.

如果放出的是O2和H2,你認(rèn)為方案中的安全隱患是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對(duì)裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減.
結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是
 

【思維拓展】(1)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,廢液中除硫酸銅外還有的溶質(zhì)是
 

(2)不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢?有一同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.
其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是
 
;要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,所選擇的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號(hào),下同)收集裝置為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(3)下列是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的基本實(shí)驗(yàn)步驟,其正確的順序?yàn)?div id="ewli0e5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填數(shù)字序號(hào)):
①檢查裝置的氣密性
②小心的向試管中注入15mL稀鹽酸
③檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳
④在試管里放入幾小塊大理石
⑤立即用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口
⑥用玻璃片蓋住已收集滿二氧化碳的集氣瓶,備用.
(4)檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳的方法是
 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示.
(1)寫出儀器名稱A
 
B
 
;
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,首先要
 
;
(3)制取時(shí)試管口要略向下傾斜的原因
 
,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先
 
,再
 

(4)如果用高錳酸鉀作反應(yīng)物,此實(shí)驗(yàn)裝置需要改進(jìn)的地方是
 
,原因是
 

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科目: 來源: 題型:

四個(gè)集氣瓶中分別充滿了空氣、氮?dú)、二氧化碳和氧氣,試用簡單的方法加以鑒別.
(可提供的實(shí)驗(yàn)用品如:帶火星的木條、燃著的木條、澄清石灰水、燃著的硫粉…)

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科目: 來源: 題型:

小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫下表中未填完的空格;
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象各步驟結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一將5mL 5%過氧化氫倒入試管中,伸入帶火星的木條.木條不復(fù)燃
 
實(shí)驗(yàn)二向試管中加入1g二氧化錳,伸入帶火星的木條.木條復(fù)燃
 
實(shí)驗(yàn)三將實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后溶液過濾、洗滌、干燥后的固體稱量,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二的操作
 

 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑.
問題討論:
(1)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
 

(2)小明同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是
 
;重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二的目的是
 

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科目: 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需的時(shí)間.
【實(shí)驗(yàn)記錄】
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)   1   2
 反應(yīng)物  6%H2O2  6%H2O2
 催化劑  1g MnO2 1g 紅磚粉
  時(shí)間   35s   152s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是
 

【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快,若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑,還需增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的
 
 
是否改變.過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
【假設(shè)】
 

【實(shí)驗(yàn)方案】
 

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列(圖A-D)實(shí)驗(yàn)室常見的裝置,回答以下問題.

實(shí)驗(yàn)一:制取氣體
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(2)裝置B不易完成實(shí)驗(yàn),小明改進(jìn)裝置如圖一所示,與裝置A相比,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號(hào)).
①便于添加液體藥品
②控制反應(yīng)速率                                
③控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
④讓產(chǎn)物氣體更純凈
(3)若用裝置D收集CO2,則應(yīng)從
 
處(選填“a”、“b”)進(jìn)氣.
實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng))
(1)若選擇裝置C完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,可能原因是
 
(填序號(hào)).
①反應(yīng)后未關(guān)閉K1
②反應(yīng)后未打開K2
③有氣體生成的反應(yīng)本身不遵循質(zhì)量守恒定律    
④反應(yīng)前,未檢查裝置氣密性
(2)考慮到該反應(yīng)十分劇烈,小紅改進(jìn)裝置如圖二所示,但氣球存在
 
的影響也可能造成天平指針偏右.
(3)最終,小君設(shè)計(jì)裝置和藥品放置方式如圖三,則錐形瓶中最好加入藥品
 
(填名稱).

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