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氧氣是人類生產生活的重要資源．下列說法正確的是（　　）

實驗室有三種制取氧氣的方法，其中包括加熱高錳酸鉀的方法，做此實驗的時候，驗證集氣瓶中氧氣是否滿的方法：．

某學校組織同學們對水資源狀況進行調查，調查報告中下述觀點需要改正的是（　�。�

溶液在工農業(yè)生產和科學研究中具有廣泛的用途，下列關于溶液的說法正確的是（　�。�

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識，回答下列問題：
（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務．下列做法會造成水體污染的有（填序號）．
A．工業(yè)廢水直接排放     B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉   D．大量使用化肥、農藥
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產生的氣體是，寫出該化學反應的表達式：．該實驗可證明水的元素組成，水是由（寫名稱）組成的；檢驗 b試管中氣體的方法是；
（3）為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是．
（4）寫出鐵絲與氧氣發(fā)生化學反應的表達式：；木炭與氧氣發(fā)生化學反應的表達式：．

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，根據(jù)右圖回答下列問題：
（1）在t₁℃時，A、B、C三種物質溶解度的大小關系是．
（2）t₄℃時，將100克A物質的飽和溶液恒溫蒸發(fā)10克水，會有克A物質析出．
（3）在t₂℃時，分別配制等質量A、B兩種物質的飽和溶液，需要用水的質量AB（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（4）圖乙所示的試管中盛有A、B、C三種物質中某一種物質的飽和溶液，且試管底部仍有未溶的該物質，向燒杯中加入硝酸銨晶體，試管中固體逐漸減少，該物質是．

如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線．下列說法中錯誤的是（　�。�

下列液體不屬于溶液的是（　�。�

A、B、C、D、E均為初中化學中不同類別的物質，它們的變化關系如圖所示，其中A是胃液中含有的酸，C是紅棕色的固體，D是侯德榜制堿法生產的物質，E溶液的pH大于7．“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示物質轉化的方向，則：
（1）自然界中為了防止B→C的發(fā)生可以采取的措施是．
（2）A和C反應的化學方程式是．
（3）A與D反應的化學方程式是．

A～J分別為九年級化學學過的不同純凈物，它們存在如圖所示的轉化關系．已知A為鐵銹的主要成分，E在常溫下為無色液體，H的溶液呈藍色，常溫下B、D、F、J均為無色氣體，其中J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．（反應②、④的個別生成物已略去）
（1）寫出I的名稱，寫出J的化學式．
（2化合物W的組成元素是：．
（3）寫出化學方程式：
①；
②．