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（4分）有S2--和S兩種粒子，回答：S2--中的“2”表示_____ ________；

S2--和S的質(zhì)子數(shù)______ ___(填相同或不同）；已知S2--有16個(gè)質(zhì)子，則其核外共有______個(gè)電子；如果硫單質(zhì)中有一種相對(duì)分子質(zhì)量為128的硫分子，則該單質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)__________。

（5分）右表是某同學(xué)對(duì)自己吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果（體積分?jǐn)?shù)）

請(qǐng)你根據(jù)上表回答下列問(wèn)題：

（1）X是___________是____________（填化學(xué)式）。

（2）因參與新陳代謝而被人體消耗的是____________。

（3）呼出氣體中含有水蒸氣。你的實(shí)驗(yàn)方法是。

（4）X氣體在呼吸過(guò)程中沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng)，但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是： 。

（6分）生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的原理是相當(dāng)于 。

（2）自制凈水器中常加入 ，用于除去水中的異味和色素。

（3）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用___________方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．是一種新型的自來(lái)水消毒劑,其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)__________。

（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____________（填序號(hào)）

A、大量使用化肥農(nóng)藥 B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放

（5）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。為了降低水的硬度，要建議村民在飲用前要___________。

（5分）據(jù)報(bào)道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣密度比空氣大，能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO)。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出氯氣的物理性質(zhì)________________________________________。

（2）為減少中毒機(jī)會(huì)，你認(rèn)為人們?cè)诔冯x事故地點(diǎn)時(shí)應(yīng)盡量走_(dá)________（選填“低處”或“高處”)。

（3）氯氣的化學(xué)式為Cl2，它屬于__________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（4）寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（7分）現(xiàn)有A～F六種九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、C都是白色固體， D是常見(jiàn)的氣體，E是固體火柴頭的成分之一，E在D中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙F，B是黑色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A____________ B_____________ C______________

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的化學(xué)方程式：

①

②

（9分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào))

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：① ；② ；

（2）寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置B制氣體的化學(xué)方程式 ；

C該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 ；

（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是 ，利用該裝置還能收集的一種氣體是 ；

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；如果用下圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通人。

（4分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要加熱較少液體時(shí)，應(yīng)選擇的儀器有 (填序號(hào))。

（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，除選用上述有關(guān)儀器外，還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是 ，儀器⑤所起的作用是 。下列混合物的分離能直接用過(guò)濾的方法完成的是 （填序號(hào))。

A．從酒精溶液中分離出酒精

B．從渾濁的河水中分離出泥沙

C．從海水中分離出氯化鎂

(5分)某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。

（1）下圖，A儀器的名稱是 ；燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是：

。

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的 %�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/p>

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？

【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。

【假設(shè)二】 。

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂。

（3）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)：

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），

（1）（1分）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）

（2）（1分）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________________

（3）（1分）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________（計(jì)算結(jié)果保留到0．1%）

（4）（3分）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為21．4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是多少毫克？（寫(xiě)出計(jì)算的過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留到0．1 mg）。

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是