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科目: 來源:2014-2015學年上海市靜安區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

化學與生活息息相關。

①人類的生存離不開空氣。氮氣、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分。請用化學式填寫:占空氣體積78%的是 (1) ;固態(tài)時可用于人工降雨的是 (2) ;可用于制成霓虹燈電光源的是 (3) 。

②人類生活離不開水。在水的凈化過程中加入氯氣的作用是 (4) ;公共場所利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起 (5) 作用;醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水,其中溶質(zhì)是 (6) (填化學式);水是生命之源,能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 (7) (填編號)

A.水的蒸發(fā) B.水的凈化 C.水的電解 D.氫氣燃燒

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科目: 來源:2014-2015學年上海市靜安區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 (8) 。

②煤燃燒過程中某些反應的微觀示意圖如下:

該反應中生成物的化學式為 (9) 。為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率,在反應物中應增加的微粒是 (10) (填序號)。

A. B. C. D.

③為減輕對化石燃料的依賴,可以在燃油中添加適量的酒精(C2H5OH)。則酒精中含有碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為 (11) , 碳、氫元素的質(zhì)量比為 (12) ,0.5mol酒精中約含有 (13) 個氫原子。

④“綠色化學”特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 (14) (填序號)。

A.甲醇(CH4O) B.乙醇(C2H6O)

C.甲醛(CH2O) D.乙醛(C2H4O)

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科目: 來源:2014-2015學年上海市靜安區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為硝酸鉀(KNO3)和氯化鈉(NaCl)兩種物質(zhì)溶解度曲線。

①t1℃時,兩種物質(zhì)溶解度的大小關系:S(NaCl) (15) S(KNO3)(填“>”、“=”或“<”)。

②t2℃時,將25g氯化鈉固體投入50g水中,充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是 (16) (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。

③t1℃時,硝酸鉀溶解度為 (17) 。若將該溫度下硝酸鉀飽和溶液加水稀釋后不發(fā)生改變的是 (18) (填字母)。

A.溶劑質(zhì)量 B.溶質(zhì)質(zhì)量

C.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) D.硝酸鉀的溶解度

④某硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),要提純得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是: (19) 、 (20) 、 (21) 、洗滌、烘干。

⑤t℃時,在100g25%的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,所加硝酸鉀固體質(zhì)量(m)與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(C%)的關系如圖所示,x= (22) (精確到0.1%);t與t1、t2的關系是 (23) 。(填編號)

Ⅰ.t<t1 Ⅱ.t1<t<t2 Ⅲ.t>t2

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科目: 來源:2014-2015學年上海市靜安區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示。

①由圖示可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應是 (24)(填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化”)的反應。

②反應的化學方程式為 (25) ,B點表示的含義是 (26) 。

③從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸 (27) 。

④減小C處溶液中溶質(zhì)是 (28) 。

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科目: 來源:2014-2015學年上海市靜安區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:計算題

同學們已經(jīng)學習了氧氣和二氧化碳的實驗室制法,請你參與總結與分析:

【儀器認識】裝置A中儀器的名稱:a (1) ,b (2) ;裝置C的名稱: (3)

【反應原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 (4) ;

用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 (5) 。

【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (6) ,若收集較純凈的氧氣最好選用 (7) 裝置,收滿的現(xiàn)象是 (8) 。

實驗室制取二氧化碳氣體,可選用的裝置組合是 (9) 或 (10) ,

檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 (11) (簡述實驗操作、現(xiàn)象、結論)。

比較B、C裝置,C裝置在制取氣體時,明顯的優(yōu)點是 (12) 。

【數(shù)據(jù)分析】實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應過程中混合物的質(zhì)量變化如圖所示。完全反應后最終收集到0.3 mol氧氣。

①請根據(jù)化學方程式列式計算原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量。(13)

②圖中P點處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有 (14)

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科目: 來源:2014-2015學年上海市靜安區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

某實驗小組對“高溫煅燒石灰石是否完全分解”進行如下研究:

步驟

實 驗 過 程

簡 答

1

取一小塊石灰石,用電子天平準確稱量

2

將其在酒精噴燈上灼燒一段時間后,表面疏松,待冷卻后再稱量,固體質(zhì)量 (15) (填“增大”、“減小”或“不變”)

反應的化學方程式:

(16)

3

將一部分灼燒過的石灰石放入試管中,滴加水,攪拌片刻,往溶液中滴入酚酞試液。

酚酞試液顯 (17)

色。

4

將一部分灼燒過的石灰石放入試管中,滴加鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。

①電子天平稱量時,若需要直接顯示石灰石的質(zhì)量,在放稱量紙或燒杯后,需要進行的操作是 (18) (填“校準”、“歸零”或“去皮”)。

②在1、2、3、4的四個步驟中,根據(jù)步驟 (19) (填序號,下同),可得出“石灰石有部分已經(jīng)分解”;根據(jù)步驟 (20) ,可得出“石灰石沒有完全分解”。

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科目: 來源:2014-2015學年上海市靜安區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

請結合下列裝置圖回答問題:

①若向A裝置中通入純凈的氫氣,為檢驗反應產(chǎn)物,A裝置的右邊應與上面的 (21)(填字母)裝置連接,所選裝置中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為 (22) 。

②若向A裝置中通入純凈的一氧化碳氣體,為檢驗反應產(chǎn)物,A裝置的右邊應與上面的(23) (填字母)裝置連接。僅用上述裝置進行實驗有明顯的安全隱患,要彌補這個缺陷,應采取的措施是 (24) 。

③現(xiàn)有一無色氣體,可能是由一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種組成。為確定其組成,按氣體通過的先后順序,連接的儀器依次是:氣體→A→B→C,實驗過程分析如下:

裝置A中黑色氧化銅粉末變紅色,該反應的化學方程式為 (25) ;裝置B中無明顯現(xiàn)象;裝置C中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式 (26) ;由上述實驗現(xiàn)象并不能確定原無色氣體中是否含有二氧化碳氣體,原因是 (27) 。

④如果氧化銅中混有銅粉,為了測氧化銅的質(zhì)量分數(shù),稱取m g樣品實驗,實驗過程中獲取兩組數(shù)據(jù):Ⅰ.反應前后儀器a中質(zhì)量減少w g;Ⅱ.吸收生成物的裝置中質(zhì)量增加Q g。

假設還原氧化銅的反應充分,稱量準確,你認為應選擇 (28) 組的數(shù)據(jù)來計算樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)更好,理由是 (29) 。

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科目: 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

空氣中元素含量最高的是

A.O B.C C.H D.N

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科目: 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

我們身邊的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.食醋 B.干冰 C.空氣 D.生理鹽水

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科目: 來源:2014-2015學年上海市普陀區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

日常生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學變化的是

A.玻璃杯爆裂 B.植物光合作用

C.濕衣服晾干 D.酒精揮發(fā)

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同步練習冊答案