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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境問(wèn)題成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn).從發(fā)展的角度看,你認(rèn)為下列燃料中最理想的是

A.煤B.石油C.氫氣D.天然氣

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

人類未來(lái)最理想的能源是

A.煤 B.石油 C.天然氣 D.氫氣

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

今年3月《蘇州日?qǐng)?bào)》報(bào)道:“太倉(cāng)奧特斯維能源等一批大項(xiàng)目建成后,我市光伏電池產(chǎn)能將突破7 000兆瓦!毕铝杏嘘P(guān)“光伏電池”能量形式轉(zhuǎn)化的敘述正確的是 (  )

A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 D.風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

我國(guó)有豐富的資源種類,下列有關(guān)資源的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A.我國(guó)海底有大量“可燃冰”,目前還不能大量開采
B.利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同,可以將石油分離
C.山西的煤炭資源豐富,可以源源不斷地大量開采
D.“西氣東輸”的主要作用是解決我國(guó)東部地區(qū)燃料短缺現(xiàn)狀

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

下列三套裝置都能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:____________________,
(2)儀器A的名稱是__________________
(3)利用圖2裝取制取二氧化碳時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒(méi)在溶液中,理由是_____________,
(4)圖1和圖3裝置相比.利用圖1裝置來(lái)制取二氧化碳,時(shí)主要的不足是_______(寫一條即可)
(5)化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定量的石灰石樣品,將20g稀鹽酸分4次加人樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余成分不與鹽酸反應(yīng),也不溶 于水).充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)過(guò)濾、千操等操作,最后稱量,數(shù)據(jù)如下表

稀鹽酸的用量
剩余固體的質(zhì)量
第一次加入5g
1.5g
 第二次加入59
1.0g
 第三次加入59
0.5g
第四次加入59
0.3g
①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________
②原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)其過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:探究題

為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某同學(xué)向盛滿呼出氣體的集氣瓶?jī)?nèi)滴入數(shù)滴澄清的石灰水振蕩(如下圖A),他接下來(lái)所做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)選圖      裝置,你的理由是:                                                                          。

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科目: 來(lái)源: 題型:探究題

煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,使煤分解成許多有用的物質(zhì),煤氣是其中一種。煤氣的主要成分是什么呢?某興趣小組為此展開了探究。
【查閱資料】(1)煤氣中可能含有CO、CO2、H2、CH4中的一種或幾種。
(2)常溫下,氯化鈀(PdCl2)溶液吸收CO 時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
CO +PdCl2+H2O CO2+Pd↓(灰色) +2HCl
【實(shí)驗(yàn)方案】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置探究煤氣中的成分。

【交流討論】請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始后,A 中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明煤氣中不存在____________________;
(2)若煤氣中有CO 存在,則B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是                         ;
(3)寫出C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________;(寫一個(gè)即可)
D 中濃硫酸的作用是_________________________。
(4)若F 中無(wú)水CuSO4變藍(lán)色,則E中一定發(fā)生的化學(xué)方程式為                 ;
(5)點(diǎn)燃F裝置導(dǎo)出的氣體,有火焰產(chǎn)生。江楓認(rèn)為煤氣中含CH4,理由是CH4可以燃燒,CH4燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________,老師則認(rèn)為不能確認(rèn)煤氣中含有CH4,理由是__________________________。為了確定煤氣中是否有CH4,老師接著采取的操作方法是                                                    ;觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。由此驗(yàn)證煤氣中一定含有CH4。

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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

(8分)將一種無(wú)色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色溶液C和無(wú)色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
(1)寫成以上物質(zhì)的名稱:A___________;  B__________;  C___________。
(2)寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式________________________,其中B起________作用,此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)。
(3)寫出E+D→F的文字表達(dá)式______________________;此反應(yīng)屬于________反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?
A               B             C               D              
E               F             

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科目: 來(lái)源: 題型:信息分析題

(10分)小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(友情提醒:圖中字母是物質(zhì)的代號(hào),不是元素符號(hào))
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B__________;E__________;F__________;G__________
(2)寫出A受熱分解的符號(hào)表達(dá)式:________________________________________________。
(3) 寫出鐵絲與B反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:____________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案