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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法,正確的是

A.鐵在氧氣中燃燒生成Fe2O3 B燃燒需要氧氣,說(shuō)明氧氣具有可燃性

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D大多數(shù)的金屬在一定的條件下能與氧氣反應(yīng)

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

20℃時(shí),往100g硝酸鉀溶液中加入20g硝酸鉀,充分?jǐn)嚢,硝酸鉀部分溶解。下列說(shuō)法正確的是

A.硝酸鉀的溶解度變大 B溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

C.所得溶液是飽和溶液 D所的溶液的質(zhì)量為120g

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理合理的是

A.石墨和金剛石組成元素相同,所以二者的物理性質(zhì)相同

B.碘是人體必須的微量元素,所以攝入量越多越好

C.氯化銨和氯化鉀都是常見的化肥,所以二者所含有的營(yíng)養(yǎng)元素相同

D.氫氧化鈉和氫氧化鈣在水溶液中都能解離出氫氧根離子,所以二者的化學(xué)性質(zhì)相似。

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)為了探究微?偸遣粩嗟倪\(yùn)動(dòng)著,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到目的的是

A.

B.

C.

D.

 

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是 。

(2)鐵制品易生銹,請(qǐng)寫出一種鐵制品生銹的具體措施:

(3)鋁在高溫的情況下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和氧化鋁,可用于定向爆破,其化學(xué)方程式為: 。

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

2014年5月,我國(guó)科學(xué)家利用天然氣中的甲烷一步高效生產(chǎn)乙烯的研究或重大突破(2CH4C2H4+2X).乙烯的用途之一是生產(chǎn)聚乙烯塑料。

(1)化石燃料除了天然氣外,還有 (填寫一種)

(2)2CH4表示的意義是 。

(3)X的化學(xué)式是 。

(4)聚乙烯塑料屬于 (填“金屬材料 ”或“合成材料”

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

材料一;傳統(tǒng)水處理工藝——經(jīng)典“四部曲”(①過(guò)濾 ②絮凝 ③消毒 ④沉淀)被列為人類20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一。為了提高水質(zhì),有些水廠增加了活性炭處理工序。

材料二;《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中,允許使用消毒劑有氯氣、氯胺、臭氧、二氧化氯;水的總硬度(以碳酸鈣計(jì))不超過(guò)450mg/L.

(1)活性炭處理工序中,主要利用活性炭具有 能力。

(2)“四部曲”正確的工藝順序?yàn)? 。(填序號(hào))

(3)四種消毒劑中屬于單質(zhì)的是 。

(4)若以鈣離子計(jì),水的總硬度不超過(guò) mg/L

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

右下圖為空氣成分是意圖。即將實(shí)施的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中農(nóng)村地區(qū)的PM2.5 和PM10(粒徑分別不大于2.5um和10um的顆粒物)允許的最大濃度分別為75ug/m3和150ug/m3(24小時(shí)平均值)。

(1)氣體A是 。

(2)某種固體藥品能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)須密封保存,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式; ;

4結(jié)合數(shù)據(jù)分析,PM2.5對(duì)人體的危害比PM10 (填“大”或“小”)

(4)請(qǐng)寫出一種減少顆粒物排放改善大氣質(zhì)量的措施:

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

甲、乙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們?cè)谝欢ǖ臈l件下能如圖所示的轉(zhuǎn)化

(1)若甲能供給呼吸,乙為無(wú)色液體。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。

(2)若甲、乙均為某非金屬元素的氣態(tài)氧化物。甲有毒。反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。

(3)若甲為堿,乙為鹽。它們均溶于水,且所含的金屬陽(yáng)離子相同。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

 

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科目: 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

有人用經(jīng)過(guò)粉碎的含有較多有機(jī)物雜質(zhì)的粗銅,通過(guò)下列步驟制取硫酸銅晶體

(1)若步驟①中灼燒溫度過(guò)高會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)物氧化亞銅(銅的化合價(jià)為+1價(jià)),其化學(xué)式為 。

(2)寫出步驟②中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(3)步驟②中,銅和稀硫酸不能直接發(fā)生置換反應(yīng)的原因是 。

(4)反應(yīng)途徑Ⅰ和Ⅱ,分別發(fā)生如下反應(yīng):

途徑Ⅰ:2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O

途徑Ⅱ:Cu+H2O2+ H2SO4== CuSO4+2H2O

請(qǐng)選擇你認(rèn)為更適合于實(shí)際應(yīng)用的途徑,并說(shuō)明理 由: 。

(5) 根據(jù)圖2,步驟④的結(jié)晶方法為 。

(6)若800Kg粗制氧化銅(其中單質(zhì)銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%),通過(guò)途徑Ⅱ轉(zhuǎn)化為硫酸銅,計(jì)算參加反映的過(guò)氧化氫的質(zhì)量。寫出計(jì)算過(guò)程。

 

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